坪田 耕三 | 筑波大学
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概要
関連著者
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坪田 耕三
筑波大学
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坪田 耕三
筑波大学附属小学校
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坪田 耕三
東京都世田谷区立松原小学校
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坪田 耕三
日数教研究部小学校部会
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楠本 善之助
武蔵野市教育委員会
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栗城 悦子
日数教研究部
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三浦 芳雄
日数教研究部
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島田 功
日数教研究部小学校部会
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茂呂 美恵子
研究部小学校部会
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坪田 耕三
日本数学教育学会研究部
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本田 泰宏
研究部小学校部会
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木村 洋子
研究部小学校部会
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前野 哲夫
研究部小学校部会
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森 政利
研究部小学校部会
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柳瀬 泰
研究部小学校部会
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坪田 耕三
ハンズオン・マス研究会
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廣田 敬一
東京都世田谷区立八幡山小学校
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楠本 善之助
日数教研究部小学校部会
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石井 勉
日数教研究部小学校部会
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木村 洋子
日数教研究部小学校部会
-
小林 秀美
日数教研究部小学校部会
-
本田 泰宏
日数教研究部小学校部会
-
前野 哲夫
日数教研究部小学校部会
-
森 政利
日数教研究部小学校部会
-
茂呂 美恵子
日数教研究部小学校部会
-
柳瀬 泰
日数教研究部小学校部会
-
小林 秀美
日数教研究部
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栗城 悦子
日数教研究部小学校部会
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松井 智子
日数教研究部小学校部会
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三浦 芳雄
日数教研究部小学校部会
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中野 洋二郎
世田谷区立深沢小学校
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松井 智子
スタンダードの会
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山田 正樹
東村山市富士見小学校
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横井 浩
日数教研究部小学校部会
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金泉 隆一
日数教研究部小学校部会
-
兼田 寿
日数教研究部小学校部会
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菅野 俊子
日数教研究部小学校部会
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廣田 敬一
日数教研究部小学校部会
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向山 宣義
日数教研究部小学校部会
-
山田 正樹
日数教研究部小学校部会
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曽根 均
筑波大学附属小学校
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藤中 大洋
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
黒田 泰正
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
羽中田 彩記子
日本数学教育学会研究部小学校部会
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渡辺 秀貴
中央区立城東小学校
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松山 武士
日本数学教育学会:東京都港区立赤羽小学校
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日出間 均
研究部小学校部会
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平山 健次
研究部小学校部会
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向山 宣義
玉川大学
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赤井 利行
九州女子大学人間科学部
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高安 久雄
日数教研究部
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高橋 義雄
日数教研究部小学校部会
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山本 良和
筑波大学附属小学校
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中村 享史
日数教研究部小学校部会
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島田 功
日本数学教育学会研究部小学校部会
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渡辺 敏
日本数学教育学会研究部小学校部会
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曽根 均
日本数学教育学会研究部小学校部会
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赤井 利行
日本数学教育学会研究部小学校部会
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清水 智子
日本数学教育学会研究部小学校部会
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守屋 義彦
日本数学教育学会研究部小学校部会
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山岸 寛也
日本数学教育学会研究部小学校部会
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石田 和江
日本橋女学館中学校
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釣船 雅子
墨田区立両国小学校
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中村 道正
全国統計教育研究協議会
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内藤 邦彦
日数教研究部小学校部会
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清水 智子
日数教研究部
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中村 享史
山梨大学
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中村 享史
山梨大学大学院
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坪田 耕三
筑波大附小
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三反田 伸一
日数教研究部
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中野 洋二郎
日数教研究部
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日出間 均
日数教研究部
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平山 健次
日数教研究部
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松山 武士
日数教研究部
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山本 直
日数教研究部
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石田 淳一
横浜国立大学教育人間科学部
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中川 三郎
東京教育大府小 算数部
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平林 一栄
皇学館大学:前奈良教育大学
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平林 一栄
広島大学教育学部附属中学校
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日高 伸哉
日数教研究部
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久保田 滋
研究部中学校部会
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植竹 恒男
亜細亜大学
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久保田 滋
東京都目黒区立第十中学校
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長野 東
筑波大学附属駒場中・高校
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竹之内 脩
大阪大学基礎工学部
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矢部 芳郎
岡山大学医学部
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島田 功
成城学園初等学校
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田中 博史
筑波大学附属小学校
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中野 博之
東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校
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中村 亨史
日数教研究部
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植竹 恒男
亜細亜大学教養部亜細亜学園創立50周年紀念学術論文集編纂小委員会
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吉田 映子
筑波大学附属小学校
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間嶋 哲
筑波大学附属小学校
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宮本 博規
筑波大学附属小学校
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渡辺 敏
筑波大学附属小学校
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礒部 年晃
筑波大学附属小学校
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夏坂 哲志
筑波大学附属小学校
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高橋 長兵
筑波大学附属小学校
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笠井 健一
筑波大学附属小学校
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長谷川 貴子
筑波大学附属小学校
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島田 功
筑波大学附属小学校
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藤田 究
筑波大学附属小学校
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吉田 映子
日本数学教育学会研究部小学校部会
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齋藤 昭
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
山本 良和
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
藤田 究
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
長谷川 貴子
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
広部 光威
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
五関 正治
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
佐藤 佳世
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
土屋 誠司
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
中田 眞由美
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
夏坂 哲志
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
浪花 寛
日本数学教育学会研究部小学校部会
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福岡 八重子
日本数学教育学会研究部小学校部会
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細水 保宏
日本数学教育学会研究部小学校部会
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盛山 隆雄
日本数学教育学会研究部小学校部会
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坪田 耕三
筑波大学付属小学校
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吉川 成夫
文部省教科調査官
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坪田 耕三
筑波大附属小
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中野 博之
弘前大学
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山元 京子
日数教研究部
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渡辺 敏
お茶の水女子大学附属小学校
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長野 東
東京理科大学
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楠本 善之助
研究部小学校部会
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坪田 耕三
研究部小学校部会
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浅田 香織
研究部小学校部会
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石井 勉
研究部小学校部会
-
栗城 悦子
研究部小学校部会
-
三反田 伸一
研究部小学校部会
-
島田 功
研究部小学校部会
-
中野 洋二郎
研究部小学校部会
-
清水 智子
研究部小学校部会
-
松山 武士
研究部小学校部会
-
三浦 芳雄
研究部小学校部会
-
山本 直
研究部小学校部会
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板間 利昭
文教大学
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羽中田 彩記子
荒川区立第三峡田小学校
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澤田 利夫
国立教育研究所
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廣田 敬一
東京都教育庁指導部
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深見 真一
稲城市立稲城第七小学校
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黒田 泰正
日数教研究部
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夏坂 哲志
日数教研究部
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廣瀬 眞一
日数教研究部
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藤中 大洋
日数教研究部
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守屋 義彦
日数教研究部
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山岸 寛也
日数教研究部
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松浦 武人
日数教研究部
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石田 淳一
日数教研究部
-
丸山 保
日数教研究部
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木村 スミ
日数教研究部
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中村 文子
日数教研究部
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松野 康子
日数教研究部
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山下 国広
神奈川県川崎市平間中学校
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家田 晴行
世田谷区三軒茶屋小
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春日 竜郎
東京学芸大学附属世田谷中
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榎戸 章仁
杉並区和泉中
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中田 眞由美
東京都板橋区立常盤台小学校
-
榎戸 章仁
東京都世田谷区立教育センター
-
小関 熈
東京学芸大学付属世田谷中学校
-
国宗 進
品川区伊藤中
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坪田 耕三
世田谷区深沢小
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中西知 真紀
世田谷区砧南中
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澤田 利夫
東京理科大学
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松浦 武人
広島大学大学院:広島大学附属東雲小学校
-
小関 熈
東京学芸大学附属世田谷中学校
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山下 国広
神奈川県川崎市立川崎中学校
-
山下 国広
神奈川県川崎市向丘中
-
坂間 利昭
文教大学
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神田 恭司
日本数学教育学会研究部小学校部会
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吉川 成夫
文部科学省
-
羽中田 彩記子
東京都世田谷区松原小
-
中村 亨史
日数教研究部小学校部会
-
斉藤 昭
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
細水 保宏
日本数学教育学会研究部
-
松田 雅仁
新宿区立余丁町小学校
-
高橋 長兵
日本数学教育学会研究部小学校部会
-
坪田 耕三
(前)日本数学教育学会研究部
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笠井 健一
国立教育政策研究所 教育課程調査官
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鈴木 あき子
東京都世田谷区松原小
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小見 令子
文京区立千駄木小学校
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黒田 泰正
大田区立田園調布小学校
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廣田 敬一
都立教育研究所
著作論文
- 21世紀に向けての数学教育 : -問題解決を中心に-
- 低学年の図形指導の在り方
- 第77回日数教東京大会基調発表
- 第76回日数教三重大会基調発表 小学校部会
- 図形カリキュラムの検討 : どの学年でも立体図形を(平成18年度・19年度の研究)
- 第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会基調発表 : 研究発表の趣旨
- 算数授業におけるハンズオン・マス(講義内容要旨,I.講習会,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会報告)
- 授業の技
- 第87回全国算数・数学教育研究(長野)大会基調発表
- 学習指導要領(算数)の内容に対する意識調査の結果と考察
- 小学校算数(平成元年の改訂から10年の改訂へ)(1988年より15年間の数学教育界の動向)
- 第85回全国算数・数学教育研究(愛知)大会基調発表
- 算数科の授業における発展的な扱い
- 基調発表の趣旨
- 学習スキルの基盤にある学びの姿勢 : 学校で学ぶことの価値を考える
- 算数的活動を主軸にした授業のあり方(その2)
- 算数授業の方法に関する調査の結果
- 第83回全国算数・数学教育研究(埼玉)大会基調発表
- 算数科における課題(新しい算数・数学教育の質的な改善をめざして)
- 新学習指導要領からの課題
- 固定化された算数授業からの脱却を(講演の部)
- 6B-2 図形への感性を磨く指導の一考察 : 手作り知恵の板を作る活動を通して
- 新しい図形指導への提言 : 活動を中心とした図形教材の開発
- 保護者の算数についての意識(中間報告)
- 第81回全国算数・数学教育研究(秋田)大会基調発表
- 思考を確かにする指導 : 加法・減法を用いる場合の指導
- 3-7 思考を確かにする指導 : 加法・減法を用いる場合の指導
- 図形カリキュラムの検討 : どの学年でも立体図形を(平成18年度・19年度の研究)
- 算数授業におけるハンズオン・マス(講義内容要旨,I.講習会,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会報告)
- 図形における論証指導について : 第4次報告(その1)
- 10. 評価に関する課題 (小学校部会基調発表)
- 8-4 児童の数学的な活動を促す指導とその評価
- 新学習指導要領のもとでの「ハンズオン・マス」の活動 : 算数好きにする五つの授業改善策(講義内容要旨,I.講習会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会報告)
- 1つの授業をつくるとき : 円錐の展開図
- ハンズオン・マスを取り入れた授業の創造 : ハンスオン・マスで活用力(第23分科会 ポスターセッション,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- ハンズオン・マスを取り入れた授業の創造 : ハンスオン・マスで活用力(22ポスターセッション,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
- PS-1 図形カリキュラムの検討〜どの学年でも立体図形を : 日本数学教育学会研究部小学校部会報告 平成18年度・19年度の研究(ポスターセッション,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- ハンズオン・マスを取り入れた授業の創造 : ハンズオン・マスで活用力(ポスターセッション,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- PS小-3 発想を豊かにするハンズ・オン : 算数の7つ道具を用いた授業展開のあり方(ポスターセッション,幼稚園・小学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- PS小-2 ハンズ・オンで楽しくわかる算数を : ハンズ・オンのよさの感得(ポスターセッション,幼稚園・小学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 10E-6 ハンズオン・マスを取り入れた授業の創造(第2分科会 年次) : ポリオミノを使った算数的活動の実践(第10分科会 学習指導法,I. 幼稚園・小学校部会)
- 算数科授業改善への提言
- 学ぶ意欲を高める算数面白教材教具
- 学ぶ意欲を高める算数面白教材教具
- 学ぶ意欲を高める算数面白教材教具(ふれあい広場) (〔日本数学教育学会〕東京大会誌上再現)
- 6-68 「数への感覚」を育てる指導
- 第86回全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会基調発表
- 6-13 自ら学び育つ授業の創造 : 授業を創る条件(1)
- 10. 評価に関する課題 (小学校部会基調発表)
- 10. 評価に関する課題
- 6-8 発展的な扱いによる問題つくりの指導
- 10. 評価に関する課題 (小学校部会基調発表)
- 10. 評価に関する課題 (第66回日数教福井大会基調発表)
- 7-16 児童の数学的な活動を促す指導法の開発
- 12-1 発展的な扱いによる問題づくりにおける児童の考え方の評価 : 小学校4年の事例を通して
- 10.評価に関する課題
- 8・9-50 長期にわたる算数の発展的な問題つくりの指導を通して児童の創造的な思考の変容をさぐる : 3年の事例を通して
- 5. 数量関係に関する課題 (小学校部会基調発表)
- 5.数量関係に関する課題
- B-4 長期にわたるオープンエンドアプローチの試みを通して児童の数学的考えを評価する
- 10-6 長期にわたるオープンエンドアプローチの試みを通して児童の数学的考えを評価する
- 第79回日数教群馬大会基調発表
- 第78回日数教長崎大会基調発表
- 児童の算数に対する意識