坪田 耕三 | 東京都世田谷区立松原小学校
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概要
関連著者
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坪田 耕三
東京都世田谷区立松原小学校
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坪田 耕三
筑波大学
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坪田 耕三
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東京都世田谷区経堂小
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東京都渋谷区本町小
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橋本 吉彦
本学会理事:横浜国立大学教授
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橋本 吉彦
国立教育研究所科学教育研究センター
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羽中田 彩記子
東京都世田谷区松原小
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和栗 健二郎
東京都世田谷区算数研究グループ
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碓井 恒夫
東京都世田谷区算数研究グループ
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鈴木 あき子
東京都世田谷区松原小
著作論文
- 21世紀に向けての数学教育 : -問題解決を中心に-
- 長期にわたる算数の発展的な問題づくりの指導について : 小学校3年生における事例を通して
- 算数の問題の発展的な扱いによる指導法について
- 13 算数科における長期にわたるオープンエンド : アプローチの一つの型と教師の数学観の反映について
- 8-4 児童の数学的な活動を促す指導とその評価
- 5-6. 抽象化の考えを育てる指導の一考察 : 高学年における体積概念の把握の過程をとおして
- 6-8 発展的な扱いによる問題つくりの指導
- 7-16 児童の数学的な活動を促す指導法の開発
- 12-1 発展的な扱いによる問題づくりにおける児童の考え方の評価 : 小学校4年の事例を通して
- 8・9-50 長期にわたる算数の発展的な問題つくりの指導を通して児童の創造的な思考の変容をさぐる : 3年の事例を通して
- B-4 長期にわたるオープンエンドアプローチの試みを通して児童の数学的考えを評価する
- 10-6 長期にわたるオープンエンドアプローチの試みを通して児童の数学的考えを評価する