小関 俊祐 | 愛知教育大学学校教育講座
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概要
関連著者
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小関 俊祐
愛知教育大学学校教育講座
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小関 俊祐
愛知教育大学
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嶋田 洋徳
早稲田大学
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佐々木 和義
早稲田大学
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蓑崎 浩史
早稲田大学人間科学研究科
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小関 俊祐
日本学術振興会
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佐々木 和義
早稲田人間科学学術院
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大月 友
早稲田大学
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伊藤 大輔
金沢大学保健管理センター:金沢大学大学院教育学研究科
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鈴木 伸一
早稲田大学 人間科学学術院
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巣山 晴菜
早稲田大学大学院人間科学研究科
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菅野 純
早稲田大学
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伊藤 大輔
早稲田大学大学院人間科学研究科
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岡島 純子
国立精神・神経医療研究センター認知行動療法センター
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巣山 晴菜
早稲田大学人間科学研究科
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巣山 晴菜
早稲田大学大学院人間科学研究科臨床心理学研究領域
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小関 真実
愛知教育大学教育臨床総合センター
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岡島 純子
国立精神・神経医療研究センター
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田上 明日香
早稲田大学人間科学研究科
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高橋 史
葛飾区子ども発達センター
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嶋田 洋徳
早稲田大学人間科学学術院
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角 沙織
早稲田大学大学院人間科学研究科
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嶋田 洋徳
早稲田人間科学学術院
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嶋田 洋徳
早稲田大大学院人間科学学術院
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鈴木 伸一
早稲田大
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国里 愛彦
早稲田大学人間科学学術院
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小関 俊祐
愛知教育大学教育学部
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伊藤 大輔
金沢大学保健管理センター
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兼子 唯
早稲田大学大学院人間科学研究科:日本学術振興会
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田上 明日香
早稲田大学人間総合研究センター:株式会社損保ジャパン・ヘルスケアサービス
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兼子 唯
医療法人和楽会心療内科・神経科赤坂クリニック
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横山 仁史
早稲田大学大学院人間科学研究科
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松岡 志帆
早稲田大学人間科学研究科
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津曲 志帆
早稲田大学人間科学研究科
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石原 奈保子
国立精神・神経医療研究センター
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横田 有紀子
早稲田大学人間科学研究科
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兼子 唯
早稲田大学人間科学研究科
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市倉 加奈子
早稲田大学人間科学研究科
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田上 明日香
早稲田大学人間総合研究センター:損保ジャパン・ヘルスケアサービス
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岡島 純子
(独)国立精神・神経医療研究センター
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石川 信一
宮崎大学教育文化学部
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菅野 純
早稲田大学人間科学学術院
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山口 真実
三郷市第一教育相談室
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石垣 久美子
早稲田大学大学院人間科学研究科
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鈴木 伸一
早稲田大学人間科学学術院
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藤田 継道
関西国際大学
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五十川 ちよみ
早稲田大学大学院人間科学研究科
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野田 隆政
国立精神・神経センター武蔵病院
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前田 健一
広島大学大学院教育学研究科
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佐藤 正二
宮崎大学
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佐藤 正二
宮崎大学教育文化学部
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戸ヶ崎 泰子
松蔭女子短期大学
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貝谷 久宣
医療法人和楽会
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田上 明日香
早稲田大学大学院
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戸ヶ崎 泰子
宮崎大学教育文化学部
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北爪 直美
早稲田大学大学院人間科学研究科
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五十川 ちよみ
豊島区立教育センター
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山口 真実
愛知教育大学教育臨床総合センター
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石垣 久美子
鳴門教育大学予防教育科学教育研究センター
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大谷 哲弘
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
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加藤 美朗
大阪府立茨木養護学校
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前田 健一
広島大学
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熊野 宏昭
医療法人和楽会赤坂クリニック:早稲田大学入間科学学術院
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高橋 史
信州大学教育学部
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兼子 唯
早稲田大学大学院人間科学研究科
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金谷 順弘
株式会社産業経営戦略研究所
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鈴木 伸一
医療法人和楽会赤坂クリニック
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水野 智恵子
岐阜大学大学院教育学研究科
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石垣 久美子
東京福祉大学教育学部
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市倉 加奈子
早稲田大学大学院人間科学研究科
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貝谷 久宣
医療法人和楽会パニック障害研究センター:医療法人和楽会心療内科・神経科赤坂クリニック
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戸ケ崎 泰子
宮崎大学教育文化学部
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兼子 唯
心療内科・神経科赤坂クリニック
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清水 悠
早稲田大学大学院人間科学研究科
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中澤佳 奈子
早稲田大学大学院人間科学研究科
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清水 悠
独立行政法人国立精神・神経医療研究センター
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野田 隆政
独立行政法人国立精神・神経医療研究センター
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杉村 有司
独立行政法人国立精神・神経医療研究センター
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石原 奈保子
独立行政法人国立精神・神経医療研究センター
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中澤 佳奈子
独立行政法人国立精神・神経医療研究センター
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野田 隆政
独立行政法人国立精神・神経医療研究センター:早稲田大学応用脳科学研究所:東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科
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佐藤 正二
崎大学教育文化学部
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高橋 史
早稲田大学
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篠崎 昌子
すみれクリニック
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遠藤 やよみ
生市教育相談室
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小関 俊祐
早稲田大学人間科学学術院
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加藤 美朗4
大阪府立茨木支援学校
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原田 徳蔵
はらだ小児科
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林 響子
袖ケ浦市立総合教育センター
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堤俊 俊彦
近畿医療福祉大学
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高橋 史
葛飾区子ども発達センター:(現)信州大学教育学部
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大野 真由子
早稲田大学人間科学研究科
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戸ヶ崎 泰子
宮崎大学
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橋本 塁
早稲田大学人間科学研究科
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野田 隆政
国立精神・神経医療研究センター:早稲田大学応用脳科学研究所:東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科
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杉村 有司
国立精神・神経医療研究センター
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清水 悠
国立精神・神経医療研究センター
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中澤 佳奈子
国立精神・神経医療研究センター
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鈴木 伸一
日本学術振興会
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石川 信一
宮崎大学
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小関 俊祐
日本学術振興会特別研究員:兵庫教育大学連合大学院学校教育学研究科
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大沢 知隼
早稲田大学大学院人間科学研究科
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岡島 純子
国立精神・神経医療研究センター病院
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田上 明日香
損保ジャパン・ヘルスケアサービス
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野村 和孝
横浜刑務所:大石クリニック
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生川 良
早稲田大学大学院人間科学研究科
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大沢 知隼
国立精神・神経医療研究センター病院
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大沢 知隼
早稲田大学人間科学研究科
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北爪 直美
世田谷区適応指導教室
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熊野 宏昭
医療法人和楽会赤坂クリニック
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田平 綾
STEPこども発達相談室
著作論文
- J037 学校現場におけるコンサルテーションの理論と実際 : コンサルテーションの効果を共有するために(自主シンポジウム)
- フラストレーション耐性の心理学 (特集 我慢する力を育てる)
- 子どもの抑うつ予防プログラム : その効果と課題(自主シンポジウムA1)
- 進路選択におけるソーシャルサポート知覚尺度作成の試み
- K132 社会的スキル訓練と認知的介入の実施が児童の抑うつに及ぼす影響 : 児童に対する社会的スキル訓練と認知的介入実施時の媒介変数に焦点をあてて(口頭セッション22 うつ)
- プラダ―・ウィリー症候群児の保護者を対象としたペアレントトレーニングの効果
- 心理士による集団認知行動療法がうつ病患者のうつ症状の改善に及ぼす効果 : 対照比較研究(日本における心理士によるうつ病に対する認知行動療法のエビデンス)
- 26-J-10 学校での心理的介入におけるニーズとアセスメントの対応(自主企画)
- 外傷後ストレス障害に対する認知行動療法の効果 : メタ分析を用いた検証(原著)
- P2-37 ポジティブおよびネガティブな自動思考のバランスと脳機能の関連 : 多チャンネルNIRSを用いた検討(一般演題(ポスター),テーマ:認知行動療法の「今」,日本行動療法学会第38回大会)
- P1-44 地域における幼児版Teacher's Trainingの普及 : 研修スタッフ自主養成システムの構築(一般演題(ポスター発表))
- P1-42 Prader-Willi症候群の行動支援に関する検討 : 文献検討およびペアレント・トレーニングの効果II(一般演題(ポスター発表))
- 日本の子どもを対象とした学級単位の社会的スキル訓練の効果 : メタ分析による展望(展望)
- P1-62 児童に対する集団社会的スキル訓練実施時のセルフモニタリングを用いた集団の評価(一般演題(ポスター発表))
- P2-77 自動思考と客観的および主観的鬱症状との関連 : 多チャンネルNIRSを用いた検討(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)
- P1-48 子どもの非機能的行動に対する ペアレント・トレーニングの効果(2)(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)
- 中学生に対する問題解決訓練の攻撃行動変容効果(実践研究,学校におけるソーシャルスキルトレーニング)
- P2-10 ペアレント・トレーニングが子どもの行動変容に及ぼす効果の検討(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)
- P1-47 子どもの非機能的行動に対する ペアレント・トレーニングの効果(1)(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)
- 小学生の抑うつに対する自動思考と社会的スキルの影響 : 学年と学期の影響を考慮したプロスペクティブな視点から
- D1. 学級集団を対象にした認知行動療法的介入の実践(自主企画シンポジウム)
- PF-030 身体活動の要素を組み合わせたストレスマネジメント教育の実践(臨床,ポスター発表)
- P7-33 中学生の抑うつと社会的スキル,ソーシャルサポートの関連の検討(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
- P1-48 児童の不安に影響を及ぼす心理社会的要因の検討(一般演題(ポスター発表),認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)
- JE01 ソーシャルスキルトレーニングの有効性が期待できる条件 : 教育の場でどのような時にSSTは有効なのか?(自主企画シンポジウム)