課05-02 理科教員養成のためのコア・カリキュラムのあり方 : 専門科目と教職専門科目を架橋する理論的枠組みの一試案(理科教員養成のためのコア・カリキュラムのあり方,課題研究発表)

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概要

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• 2012-08-11

著者

• 角屋 重樹

  国立教育政策研究所

• 角屋 重樹

  国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部

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