2B-03 有意味受容学習の研究 : 小学校第5学年「花のつくり」小学校第6学年「水溶液の性質」を例として(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2008-09-14
著者
-
川上 昭吾
愛知教育大学教育学部
-
角屋 重樹
文部省小学校課
-
川上 昭吾
愛知教育大学
-
川上 昭吾
日本理科教育学会:愛知教育大学
-
渡邉 康一郎
名古屋市立香流小学校:愛知教育大学大学院
-
角度 重樹
広島大学大学院教育学研究科
-
渡邉 康一郎
愛知教育大学大学院
-
松本 織
前愛知教育大学
-
角屋 重樹
国立教育政策研究所
-
川上 昭吾
愛知教育大学教育学部生物学教室
-
角屋 重樹
国立教育政策研究所基礎研究部
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