1A-16 受容学習を取り入れ, 科学的思考力の育成をめざした理科授業の実践 : 小学校5年単元「てことつり合い」の実践を通して(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2006-08-04
著者
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川上 昭吾
愛知教育大学教育学部
-
川上 昭吾
愛知教育大学
-
川上 昭吾
日本理科教育学会:愛知教育大学
-
鈴木 智一
豊田市立美山小学校
-
八木 弘幸
豊田市立益富中学校
-
八木 弘幸
愛知県豊田市立益富中学校
-
川上 昭吾
愛知教育大学教育学部生物学教室
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