有意味受容学習・受容学習
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概要
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- 2008-06-15
著者
-
川上 昭吾
愛知教育大学教育学部
-
角屋 重樹
文部省小学校課
-
川上 昭吾
愛知教育大学
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川上 昭吾
日本理科教育学会:愛知教育大学
-
角度 重樹
広島大学大学院教育学研究科
-
角屋 重樹
国立教育政策研究所
-
川上 昭吾
愛知教育大学教育学部生物学教室
-
角屋 重樹
国立教育政策研究所基礎研究部
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