課01-03 問題解決や探究における問題設定の問題点(理科教育の未来を切り開くキーワード,課題研究発表)

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概要

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• 2012-08-11

著者

• 中山 迅

  宮崎大学教育文化学部

• 中山 迅

  宮崎大学大学院教育学研究科

• 中山 迅

  宮崎大学

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• ブログを活用した協同観察学習プロジェクト : 宮崎大学教育文化学部附属中学校における実践
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• 科学教育研究の方向性
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• 1G7-14 TIMSS 理科の論述形式課題に対する回答に見る日本の児童・生徒の特徴 (1) : 「ロウソクの消える理由」課題
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• サイエンス・コミュニケータとしての理科教師を育てる博物館研修の事例研究(1) : 中学校が行う保護者向け教育に着目して
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• 2C-02 Knowledge Forum を利用した理科授業のデザイン実験 : 小学校第6学年「燃焼」における学習環境の評価(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会第54回全国大会)
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