視覚・触覚フィードバックを用いた触診型動作の学習支援手法(<特集>教育・訓練・協調)

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概要

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• In Japan, the need to support postgraduate physical assessment training for clinical nurses is increasing. Physical assessment training consists mainly of practical training, the evaluation standard for which is ambiguous. Therefore, distance learning for the training is very difficult. To resolve this problem, we developed a system that exerts trainer's pressure distribution on trainee's left hand as hatpic information, and projects the difference between pressures of the trainer and the trainee on trainee's right hand as visual information. This study aims to create an asynchronous distance learning environment for physical assessment.

• 日本バーチャルリアリティ学会の論文
• 2011-12-31

著者

• 鈴木 直義

  静岡県立大学 経営情報学部

• 葛岡 英明

  筑波大

• 葛岡 英明

  筑波大学大学院システム情報学研究科

• 山下 淳

  筑波大学大学院システム情報工学研究科

• 山下 淳

  筑波大学大学院システム情報工学研究科知能機能システム専攻

• 渋沢 良太

  筑波大学大学院システム情報工学研究科

• 山下 淳

  産業技術総合研究所サービス工学研究センター

• ヤェム ヴィボル

  筑波大学大学院システム情報工学研究科

• ヤェム ヴイボル

  筑波大学大学院システム情報工学研究科

• 鈴木 直義

  静岡県立大学大学院経営情報イノベーション研究科

• 渋沢 良太

  筑波大 大学院システム情報工学研究科

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