デジタル運勢ラインシステムの開発と評価

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概要

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著者

• 葛岡 英明

  筑波大

• 葛岡 英明

  筑波大学大学院システム情報工学研究科

関連論文

• 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアを利用した協同的概念整理型ノートテーキングの指導 : 中学校理科「電流のはたらき」での実践を通して(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
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• 「デジタルミュージアム・アーカイビング」特集号にあたって
• 1G2-A6 科学的思考を指導するための授業デザイン : 探究活動中の逆推論の検討(教育実践・科学授業開発(3),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
• P-04 再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアの機能拡張 : ラベルの統合による階層化表現の実装(ポスター発表,日本理科教育学会第59回全国大会)
• PC065 知識構築型アーギュメントの獲得を目指した科学教育カリキュラムの改善 : 教師の支援と児童の学習活動の検討
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• 未来社会をプロデュースするICT : 4.身体的遠隔コミュニケーション空間を実現する-メディアを介した多人数対話のメカニズムの解明-
• 身体の動きをともなう遠隔協調作業における上半身映像の効果
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• 鑑賞者が好意を持って接することができる博物館ガイドロボットの振舞いに関する考察
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• 1P2-C5 中学校理科におけるタンジブル地球儀システムの利用(インタラクティブ(2),インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
• 3209 ロボット介した遠隔作業指示システムの開発
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• 工学と社会科学による共同研究の実践(言語コミュニケーションとそのフィールド)
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• 教育を目的としたタンジブルインタフェースの開発
• 2B1-N4 天文学習のためのタンジブル地球儀インタフェース(インタラクティブ学習環境:科学の学びを支援する新しい学習環境,自主企画課題研究,転換期の科学教育)
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• デジタル運勢ラインシステムの開発と評価
• グループウェアにおけるヒューマンインタラクション (特集 画像電子技術年報) -- (ヒューマンインタラクション)
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• 遠隔ロボットコミュニケーション
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• 1I-02 マンガを用いた教師教育プログラムの開発と評価 : 指導案作成のための第一歩(一般研究発表(口頭発表))
• P3 理科の指導案を作成する能力をどう育成するか : 教師教育プログラムの開発と評価(研究発表(ポスター発表))
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• P13 理科教員を目指す大学生のアーギュメント・スキル向上に関する実践的研究(1)(研究発表(ポスター発表))
• 太陽系シミュレーションを利用した月の満ち欠け学習の実践と効果
• P12 環境学習を支援する植生遷移ゲームの改良(研究発表(ポスター発表))
• P11 環境学習を支援する植生遷移ゲームの試験的評価 : ユーザインターフェースの観点から(研究発表(ポスター発表))
• 1C-07 小学生におけるアーギュメント・スキルの育成(2) : 野生動物との共生問題を扱った総合的な学習でのエビデンス利用の分析(一般研究発表(口頭発表))
• 1C-06 小学生におけるアーギュメント・スキルの育成(1) : 野生動物との共生問題を扱った総合的な学習の授業デザイン(一般研究発表(口頭発表))
• ヒューマンインタフェースシンポジウム2010報告
• CSCWにおけるソーシャルロボット研究の動向
• 2つの空間で生きる世界の展望
• 物事の本質を追い求める
• グループウェアにおけるヒューマンインタラクション
• 「ソーシャルロボットと人間理解」特集について
• 光センサと加速度計を組み込んだテーブルトップインタフェース用タグの位置・回転計測手法(「複合現実感4」特集)
• 仮想化現実環境モデルに基づく携帯カメラの位置方位推定に向けて(VR一般,人工現実感)
• ロボットの発話途中の沈黙と言い直しによる人の注意誘導(デジタルミュージアム・アーカイビング)
• 日本のプレゼンス
• この人に聞く : ロボット工学の夢
• 気管挿管教育のための外装型力覚提示装置の提案(教育・訓練・協調)
• 視覚・触覚フィードバックを用いた触診型動作の学習支援手法(教育・訓練・協調)
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• 筑波大学 グループウェア研究室
• 外装型触力覚提示装置を用いた技能教育手法に関する研究

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