7K6 知的障害教育におけるコンピュータ利用の効果と課題((課題研究7-1)ICTと特別支援教育(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
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概要
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肢体不自由教育と自閉症教育においてはAACの観点からのATとしてのコンピュータを利用した教育が,知的には重度の障害を持つ児童生徒に対しても有効であるという報告が多くされている。しかし,知的障害児に対する教育実践ではコンピュータ利用は主として軽度の知的障害児を対象とした職業教育や校外学習の事前指導などに限定されていることが多い。本研究は中重度の知的障害教育におけるコンピュータ利用の有効性を実践事例から考察するものである。
- 2010-08-21
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