知的障害児の問題解決行動に及ぼす手がかり教示の効果(I.教育科学系,研究紀要50周年記念誌)

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概要

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• 千葉大学の論文
• 2002-02-28

著者

• 渡邉 雅俊

  蕨市社会福祉事業団

• 梅谷 忠勇

  千葉大学・教育学部

• 若松 唯晃

  静岡県立浜名養護学校

• 梅谷 忠勇

  千葉大学教育学部

• 渡邉 雅俊

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

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