1D5 知的障害児教育におけるコンピュータ利用の調査研究(課題研究 特別支援教育の実践と評価1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
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概要
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知的障害児教育におけるコンピュータ利用教育が全国的に行われるようになって10年以上が経過した。この間,高速回線によるインターネットの普及や特別支援教育への移行という環境の変化があった。本研究では2001年に実施した調査との比較を通じて,現在の知的障害児教育におけるコンピュータ利用について検討を行った。その結果,おおむねは2001年時点と変化がないことが明らかとなった。このことは,知的障害児教育の学習モデルがないためと推察される。
- 2011-08-20
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