アメリカ「白痴」学校成立前史の研究 : 知的障害者処遇論の成立
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概要
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本稿では、アメリカ合衆国における「白痴」学校成立前史(1800-1848)に関して、ニューヨーク州を中心に検討を加えた。この当時の知的障害者問題が、生活問題を中心にした児童・成人の区別のない知的障害「者」の問題であり、先天・後天(精神遅滞・痴呆)を問わず知的に障害を持つ人の問題であったことを明らかにした。また、精神障害者処遇の近代化(モラル・トリートメントの導入)に伴って、知的障害者が不治者として析出される過程を論じた。さらにその後、精神病院関係者によって、モラル・トリートメントを媒介とした新しい知的障害者処遇原理(生活論)が生みだされはじめたことを明らかにした。
- 日本特殊教育学会の論文
- 1995-09-30
著者
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