養護学校における個別の教育支援(2) : 発話困難な生徒に対して
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概要
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大阪教育大学附属養護学校における個別の教育支援の実状を,事例研究を通して語る試みの第2報として,今回は,心理的な過緊張のため発話困難な男子生徒の事例を取り上げ,「こころとコミュニケーション支援」及び「進路支援」の二つの側面から個別の教育支援の成果を考察・検討した。
- 2006-09-29
著者
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