2H-05 プロジェクトワイルドを導入した中学校における授業実践 : 体験学習法の効果と環境教育への意識付け(環境・STS・総合的学習,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2005-08-04
著者
-
畦 浩二
大阪教大
-
大鹿 聖公
広島大学大学院教育学研究科自然システム教育学
-
大鹿 聖公
広島大学大学院教育学研究科
-
畦 浩二
広島大学附属福山中・高等学校
-
佐藤 崇之
広島大学大学院教育学研究科
-
向 平和
広島大学大学院教育学研究科
-
林 靖弘
広島大学附属福山中・高等学校
-
畦 浩二
広島大学附属福山中・高
-
向 平和
龍谷高等学校
-
佐藤 崇之
弘前大学教育学部
-
向 平和
愛媛大学
-
向 平和
愛媛大学教育学部
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