仮想心理実験室における学習者の行動変容過程(<特集> : マルチメディア技術と教育/一般)
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概要
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コンピュター上に仮想心理実験室(VPL : Virtual Psychology Laboratory)を構築した。VPLでは, 発見科学に関する心理学において, これまで伝統的に用いられてきたWasonの2-4-6課題を, 二人の被験者が解決する過程をシュミュレートする。学習者は, Wason課題を用いて人間の協同問題解決を研究する実験心理学者として, 授業に参加する。VPLを利用して, 3回の授業を実施した。その結果, 実験デザインの構造化, 仮説の正確性, 発見される解の一般性といった多様な側面で, 顕著なパフォーマンスの向上が認められた。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2001-11-09
著者
-
三輪 和久
名古屋大学情報処理教育センター
-
三輪 和久
名古屋大学
-
齋藤 ひとみ
名古屋大学人間情報学研究科
-
石井 成郎
富山大学大学院教育学研究科
-
石井 成郎
名古屋大学大学院人間情報学研究科
-
中池 竜一
名古屋大学大学院人間情報学研究科
-
齋藤 ひとみ
名古屋大学大学院人間情報学研究科
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