WWWの探索活動における自己モニタリング支援システムの試作(<特集>メタ認知を促進・支援する学習システム/一般)

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概要

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本研究では、WWW検索において初心者のメタ認知スキルの獲得を支援するシステムとして自己モニタリングシステムを提案する。近年、WWWの普及にともない、教育場面でインターネットを使用する機会が増えている。しかし、WWWの情報量は膨大でその構造は非常に複雑なため、初心者が情報を発見することが非常に困難である。他の問題解決と同様に、WWW検索においてもメタ認知スキルの重要性が報告されており、初心者がメタ認知スキルを獲得することが、検索スキルの向上につながると考えられる。本研究では、利用者のWWW検索プロセスを行動スキーマで表現することによって、自己モニタリングを支援する。
2002-05-10

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