自己をベースとした類推の実験的研究(<特集>マルチメディア教材と教育・学習システム,一般)
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概要
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状況や経験が推論に及ぼす影響を類推の枠組みによることで実験的に検討した.その際,過去の類推研究の多くが行ってきたベースによる操作は行わない.より現実的な活動を捉えるために,固定された構造に基づきつつ,スキーマを操作した2種類のターゲット課題を用意した.ベースの統制は関与する経験の有無に従って被験者を選定することで行った.結果,関与する経験の有無によって,スキーマに対する反応が異なることが示された.経験のある被験者は提示されるスキーマによらない反応であった.逆に経験のない被験者の場合はスキーマによる差異が認められた.この結果はベースとターデットのスキーマが相互作用することを示す.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2002-06-14
著者
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