小学校における光装飾工作学習に対するコンピュータ制御LED発光装置の活用(<特集>e-ラーニング/e-エデュケーション/一般)
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概要
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3色のLED(黄4個,赤2個,緑2個)の光強度をマイクロコントローラで制御する装置(光のメッセンジャー)を用いて,小学校3・4年生を中心にコンピュータと図画工作とを関連させた情報関連教育を小学校の総合的な学習の授業や仙台市科学館の工作教室で実施した.LEDの光強度を面積の変化で表し,マウス操作だけで光強度の時間変化をデザインできるソフトウエアを使うことにより,小学校3年生でも容易に光のデザイン(プログラム)ができた.光のメッセンジャーでオリジナルな光パターンを持った光源を作り,ペットボトルやガラス玉などを使って光の装飾工作として仕上げるという授業を実践した.光のメッセンジャーを使った工作では,色セロハンなどを使った従来型の光装飾工作とは異なった視点から創造的な作品を作る学習活動が実現できた.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2003-07-19
著者
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