脊髄性筋萎縮症幼児のコミュニケーション能力形成のための形選びゲームの可能性(インターネット関連技術の教育応用/一般)
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概要
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進行性脊髄性筋萎縮症の幼児は, 口頭による会話もできず, 身体を自由に動かすこともできない.生まれながらに発病した彼らはコミュニケーションの意味もよくわからない.最初の段階として, マイクロコントローラを利用した補助おもちゃを開発して適用した.それらの装置では, 微弱な手指・足指の動きを非常に負荷の小さなマイクロスイッチで検出した.LEDの点滅や音の発生する装置は彼らにとって魅力的であり, 知的発達を促進する可能性があると思われた.第2段階としては, パーソナルコンピュータを利用した形選びゲームの開発と適用を行った.このゲームでは, 正解と不正解の状態があり, 問題と同じ形を解答として選択すると正解の報酬画面が現れる.数回の試行の結果, 不正解のタイミングでのスイッチ押し操作の回数が減少する様子が観察された.この結果は, 選択という行為を幼児が認識し始めている可能性を示していると思われる.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2005-07-16
著者
-
松田 均
岩手リハビリテーション学院
-
小西 峯生
もりおかこども病院
-
水谷 好成
宮城教育大学 教育学部
-
水谷 好成
宮城教育大学教育学部技術教育講座
-
村上 由則
宮城教育大学教育学部
-
村上 由則
宮城教育大学
-
水谷 好成
宮城教育大学
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