双方向マルチメディア遠隔教育プログラム「IMED-線形代数」の開発
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概要
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日本における初めての試みとして国際共同計画による、遠隔教育のためのインターネット線形代数教育プログラムの開発が約3年の準備期間を経て1999年夏より開始された。2000年夏に初版完成を予定している。役割分担は, 第一著者(池辺)の講義ノートをベースに日本側チーム(上記4名)が特色あるコンテンツを提供し、Webベース教材開発に実績のある米国側チーム(UCLA)が情報技術(Information Technology, IT)とプロジェクト管理技術(Project Management Technology, PMT)を提供している。プロジェクトの概要とこれまでの進捗状況、さらに今後の計画について述べる。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2000-01-21
著者
-
蔡 東生
筑波大学電子・情報工学系
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蔡 東生
筑波大学情報システム工学研究科
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宮崎 佳典
静岡産業大学 国際情報学部
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宮崎 佳典
静岡産業大学
-
池辺 八洲彦
筑波大学電子・情報工学系
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蔡 東生
筑波大学大学院システム情報工学研究科
-
池辺 八洲彦
会津大学コンピュータ理工学部
-
菊池 靖
会津大学コンピュータ理工学部
-
Maha Ashour-Abdalla
カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)デジタル革新センター(CDI)兼物理学科
-
Maha Ashour-abdalla
カリフォルニア大学ロサンゼルス校(ucla)デジタル革新センター(cdi)兼 物理学科
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