情報活用のカリキュラムの開発に関する基礎研究 : 映像操作活動に関する学習可能性の調査
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概要
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小・中・高校学科の一貫性のある情報活用カリキュラム開発の基礎研究として,映像,音声,図形,文字の情報を教授-学習の過程に適応し、その活用の可能性について1992年度から調査を進めてきており,本年3月には映像や音声情報の学習指導での活用の可能性を調査した。その結果,映像情報に関しては,小学校2年生段階らコンピュータへの入力処理が可能であり,4年生段階ででは入力した映像に対して加工が可能なこと,音声情に関しては,小学校1年生段階から入力が可能であることとが明らかになった。
- 日本教育情報学会の論文
- 1994-07-29
著者
-
加藤 直樹
岐阜大学医学部附属嫌気性菌実験施設
-
後藤 忠彦
岐阜大学教育学部
-
後藤 忠彦
岐阜大学
-
高橋 宏行
大垣市南小学校
-
村瀬 康一郎
岐阜大学総合情報メディアセンター
-
若山 皖一郎
東京電機大学
-
若山 皖一郎
十文字学園女子大学
-
村瀬 康一郎
岐阜大学・総合情報メディアセンター
-
田中 正己
岐阜県教育センター
-
村瀬 康一郎
岐阜大学
-
加藤 直樹
岐阜大学
-
田中 正己レ
大垣市教育研究所
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