情報通信技術を活用した生涯学習支援に関する研究(1) : 適性の違いによる遠隔学習の受け止め方
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概要
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近年, 急速に発展している情報通信技術を活用した遠隔学習が様々な学習の場において行なわれ始めている. 遠隔学習の方法としては, テレビ会議システムを活用した学習方法, インターネット, 衛星放送等を活用した学習方法など, いくつかのものが進められている. しかし, これらの遠隔学習の方法を今後個人学習として展開した際に, 全ての人々に適応可能であるのか検討する必要がある. そこで今回, 個人の適性により遠隔学習に対する受け止め方に違いが生ずるのか意識調査を実施した. その結果, 適正と受け止め方には関連性を有することが指摘された.
- 日本教育情報学会の論文
- 2001-11-10
著者
-
加藤 直樹
岐阜大学医学部附属嫌気性菌実験施設
-
齋藤 陽子
瑞浪市立瑞浪小学校
-
村瀬 康一郎
岐阜大学総合情報メディアセンター
-
伊藤 宗親
岐阜大学教育学部附属カリキュラム開発研究センター
-
齋藤 陽子
岐阜大学大学院
-
伊藤 宗親
岐阜大学総合情報メディアセンター
-
村瀬 康一郎
岐阜大学・総合情報メディアセンター
-
伊藤 宗親
岐阜大学教育学研究科学校教育専修
-
村瀬 康一郎
岐阜大学
-
加藤 直樹
岐阜大学
-
伊藤 宗親
岐阜大学
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