2D5 社会が必要とする新しい観点に立った"ものづくり"の教育の検討[II](調査分析評価とシステム開発(1),日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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社会の労働に対する意識の変化や人口の高齢化にともない,我が国の"ものづくり"の価値観が変わり,新しく基礎・基本の課題として"ものづくり"の教育が求められはじめた.産業界の各分野では"ものづくり"の教育が社会的に要求され,多様な試行がされている.教育界での現状は特に"ものづくり"に高い関心を示す幼・小学生に対する教育方法と教育内容の研究は未だ進んでいない.新しい観点にたった"ものづくり"はCraft+Design Technology+Control Technology+Information Technologyであると考え,学習者に興味関心を抱かせる教材を開発し,それを用いた教育を実践し,教育方法や教育的な展開の仕方について検討を進めている.
- 日本教育情報学会の論文
- 2007-08-20
著者
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