マルチメディア教材を用いた対話的な遠隔授業のための教授設計手法とそのための教授システム(セッション4: ミドルウェア・アプリケーション)
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概要
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近年, 情報技術を用いた教育手法の研究や実践が多く行われているが, 利用されるツールの機能の制約や, これによる教授設計プロセスにより, 生徒の理解状況や質問内容に合わせて適切な教材を提示するといった対話的な授業展開はそのままでは困難である.そこで我々は, マルチメディア教材を用いた対話的な授業展開のための教授設計手法の確立を目的とし, 授業中の生徒の反応を基に授業プランの改編を行う教授設計プロセスモデルDouble Loop Modelと, シナリオの記述による設計手法を提案し, これによる教師の活動を支援する対話型教授システムの設計, 実装を行う.実装したシステムを同期型の遠隔授業において用いた結果, 参加者からの評価結果から柔軟な授業展開が可能である事を確認した.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2005-06-02
著者
-
郷 健太郎
山梨大学
-
樋口 祐紀
東北大学大学院教育情報学研究部 教育部
-
樋口 祐紀
株式会社pro&bsc
-
郷 健太郎
山梨大学工学部
-
三石 大
東北大学大学院教育情報学教育部:東北大学大学院教育情報学研究部
-
三石 大
教育部
-
郷 健太郎
東北大学大学院教育情報学研究部
-
三石 大
東北大学大学院教育情報研究部・教育部
-
樋口 祐紀
東北大学大学院 教育情報学研究部
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