マルチメディア教材としての絵画検索システム活用について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 教育システム情報学会の論文
- 1999-12-11
著者
-
野崎 浩成
愛知教育大学教育学部
-
磯本 征雄
岐阜聖徳学園大学経済情報学部
-
磯本 征雄
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
-
磯本 征雄
名古屋市立大学
-
吉根 勝美
南山大学経済学部
-
山崎 初夫
名城大学
-
吉根 勝美
南山大 経済
-
吉根 勝美
名古屋市立大学
-
吉根 勝美
南山大学
-
山崎 初夫
名城大学理工学部
-
野崎 浩成
愛知教育大学
関連論文
- 自伝的記憶と意味記憶の関連についての分析 : 言語連想課題を用いた実験的考察(教育科学編)
- 学校でのデジタル写真における児童生徒の存在感を表すメタデータの提案(子どもを守る・育む)
- コンピュータ・ゲームによる知的資質の定量的評価法 : 情報教育の効果向上を目的とした提案(e-Learningにおける教授戦略と教材管理・活用の新技術/一般)
- 読み書きが苦手な児童の漢字学習支援--デジタルペンを使用した漢字誤り分析 (e-Learningの実践と学習支援システム/一般)
- 教育工学研究会の果たすべき役割(教育工学研究の歴史と未来-40周年記念研究会-)
- 個人対応の学習課題探索を目的としたナビゲーション機能--Visual BasicとXOOPSとMoodleの併用による実現 (一般高等教育とeラーニング/一般)
- 学習達成度と主観的感性に基づく学習支援方略の数理モデル (Webテクノロジー/一般)
- 穴埋め問題を対象とした採点評価方式の提案(e-Learningにおける教授戦略と教材管理・活用の新技術/一般)
- 情報処理技術者試験対策学力評価システムのMoodleによる構築(教育実践システムと学習評価/一般)
- 学部学生による"企画・運営・実施"の演習授業--公開講座を例にして (生涯学習と高等教育/その他)
- 情報処理技術者試験対策学力評価システムのMoodleによる構築 (教育実践システムと学習評価)
- コンピュータ・ゲームの学習教材としての活用法 (マルチメディア教材の作成とその活用について)
- 院内学級在籍児童と保護者を対象とした前籍校との交流の実態とインターネットを利用した心理的支援の可能性
- 学習状況評価のための選択問題システムの構成と効果( 遠隔教育/一般)
- A standard E-learning solution supported by the Ring Service Learning Management System
- 自由記述形式レポートの自動採点と教員評価による総合評価(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- 体表面電位の計測と解析による精神的変化の推察(Collaborationとagent技術/一般)
- 生活文化情報のデータベース化におけるファジィ論的要因の取り扱いについて
- e-learning のための教材開発と学習支援システム
- 生活文化情報データベースのデータ構造と検索機能(マルチメディア教材と教育・学習システム,一般)
- 新時代の教育への貢献を目指して
- 体表面電位測定による精神的活動状況の観察方法について
- 教科書に基づく穴埋め問題の活用と効果(オープンソースやデバイス技術を活用した学習環境/一般)
- 俳句作品における評価基準システムの構築
- 大学英語教育における小規模e-Learningシステムの理論と実践
- 一階述語論理とニューラルネットワークに基づく料理知識検索システムとそのコンピュータ実装技術
- 生理学と食文化に基づく料理の調味料と味覚の定量的関係-ニューラルネットワーク・モデルによる定量化-
- 俳画データベース検索システムの構築
- 3C3 短大における英語運用能力の向上を目指したe-Learning 支援システムの構築(情報活用能力 (1), 日本教育情報学会第21回年会)
- インターネット英語俳句・デジタル俳画を利用した : 異文化交流における創造教育学習法
- e-Learning教材用デジタルコンテンツの作成と利用:デジタル俳画の場合(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- 料理に関する知識構造のファジィ理論的考察
- 料理における栄養評価と調理指導法のルール化とそのコンピュータ実装技術
- 大学生を対象とした携帯電話のメールにおける絵文字使用量についての分析 (ICTを活用した学習支援システムと学習コンテンツ/一般)
- 情報モラル判断の枠組みを学習するゴールベースシナリオ理論に基づく教材の開発と授業実践
- 情報弱者を対象としたWWW上での文章理解支援を目指した予備的調査 ―地方公共団体のサイトを対象としたWebアクセシビリティの調査―
- 掲示板を用いた教師と生徒のコミュニケーションに関する事例研究
- 学校の生徒や保護者専用の Web ページシステムの運営と改良
- 日本人大学生におけるコンピュータ利用の実態調査 : コンピュータ不安に関する国際的比較研究へ向けての予備的調査
- 学校教育における新しいテクノロジーの役割
- かきつばた II : 学習者制御型 CAL システム「かきつばた」 Windows 版の開発と試行
- 1C5 項目反応理論を利用したe-Learnig の試み(e-learning, 日本教育情報学会第21回年会)
- 1D4 学習階層理論に基づいたPID制御を応用したWBTシステムの構築(教育システム)
- PID 制御理論を利用した学習支援システムにおける各パラメタ特性
- Web サーバによる情報処理資格試験に関する個別学習支援システムの開発
- 無形民俗文化財「古典万歳」を題材とするデジタル・アーカイブのためのWeb活用の試み
- 伝統芸能を題材としたデジタルコンテンツの構成要素とその提示手法 (シミュレーション(Virtual Reality、ゲームを含む))
- 伝統芸能の保存と継承への情報技術の応用
- 留学生のためのプログラミング言語(HSP)学習支援教材の開発 (特集 次世代情報教育の構築に向けて) -- (プログラミング教育)
- 講師の特質とクラス編成に関する調査報告 : 英語塾におけるクラス編成を例にして(協調学習・CSCL/一般)
- PD-1 パネル討論 : 近未来に展開するe-Learningとubiquitous-Learning(PD-1. 近未来に展開するe-Learningとubiquitous-Learning)
- 学校でのデジタル写真における児童生徒の存在感を表すメタデータの提案
- 情報モラルの4つの判断観点とゴールベースシナリオ理論に基づく体験学習教材の開発と実践
- 大学生を対象としたSNSのWeb日記によるコミュニケーションの検討
- 情報モラルの4つの判断観点を用いた体験学習教材の開発と実践 (e-learningの質保証/一般)
- ネット討論による授業実践の報告とその考察 (e-learningの質保証/一般)
- 算数文章題の解決過程に着目した外国人・日本人児童のためのマルチメディア教材の開発 (日本語教育と教育工学/一般)
- デジタル写真における児童生徒の存在感を表すメタデータの提案 : 写真群の平等性判定への利用(学習オブジェクト・学習データの活用と集約)
- e-Learningシステム「かきつばた」による授業の実践
- 子ども・保護者・教員が相互にBlogを活用して情報を伝え合う力を育成する実践研究
- SNSにおけるWeb日記を介した大学生のコミュニケーションに関する研究 (Webテクノロジー/一般)
- 非対面時の電子掲示板の援用による対面時の教師と生徒間のコミュニケーションに関する事例研究
- 小中学校におけるネットワーク利用課金の分析
- マルチメディア教材としての絵画検索システム活用について
- 実験的手法による類義語係数の算出とその分析
- 創造的思考の覚醒を目指したシミュレーションゲーミング教材の開発 : 宇宙旅行シミュレーションを例として
- 絵画データベースでの利用を目的とする印象語シソーラス
- 力学系における状況認識とその語彙に関する考察 : ニュートン力学による火星旅行シミュレーションを例として
- 算数割合文章題の理解と解決を支援するコンピュータ操作による線分図方略の開発
- J044 学力低下とリメディアル教育の実践と課題(自主シンポジウム)
- 幼稚園・保育園におけるコンピュータ利用教育の現状--日本(愛知県)と中国との比較研究
- ディベートによる情報活用の実践力の育成--高校生を対象とした授業実践 (問題を中心とした学習支援およびスキル支援/一般)
- メディア接触が日本語の学習ストラテジーに及ぼす影響--中国語および韓国語の母語話者を対象に (Webテクノロジー/一般)
- The Effect of Self-Explanation on Solving Mathematical Word Problems
- VODサーバを利用した個別学習について
- VOD サーバを利用した個別学習について
- 美術教材データベースを利用した美術教育支援システム
- 情報科学専攻科目「教育システム開発」における授業実践の報告
- テキストへの自由な書き込み行為が文章理解に及ぼす影響
- 暗号化体験学習教材の開発 ―高校生への情報セキュリティ教育―
- 高等学校普通教科「情報B」におけるアルゴリズム学習教材の開発と評価(教育科学編)
- ET2000-27 感性語の類義語における順序関係について
- 漢字2字熟語の頻度特性に関する分析 : 漢字教材作成時における頻度データの活用
- 漢字2字熟語の頻度特性に関する分析 : 漢字教材作成時における頻度データの活用
- 小中学校におけるネットワーク利用課金の分析
- 自己説明と算数・数学の問題解決
- 高等学校教諭1種免許状(情報)取得希望者を対象とした情報科教育法
- How a Metacognitive Strategy Helps Students Solve Mathematical Word Problems
- Episodic Memory Inhibition and Spreading Activation Duration : Further Evidence of Episodic Inhibition Using the Think/No-Think Task
- インターネット入門講習に関する実践的研究
- 人文系学部生を対象とした統計解析学習用教材の開発 : 授業実践報告とその学習評価
- カタカナ語使用の季節変動に関する分析
- 新聞電子メディアを用いたカタカナ語の使用実態調査 : 朝日新聞における月次変化の分析
- 小学生を対象としたキーボード文字入力指導の試み--ホームポジションの意識化 (ICTを活用した学習支援と教育の質保証/一般)
- 算数文章題の解決過程に着目した外国人・日本人児童のためのマルチメディア教材の開発
- 情報弱者を対象としたWWW上での文章理解支援を目指した予備的調査--地方公共団体のサイトを対象としたWebアクセシビリティの調査
- ラウンドテーブル 生涯学び続ける学士を育てるための授業アプローチを探る
- Webサイトからの情幸馴文集における熟達者と非熟達者の違い (ICTを活用した学習支援と教育の質保証/一般)
- メディア接触と日本語の学習ストラテジーに関する調査 : 中国語および韓国語の母語話者を対象に
- 学力向上の指標となる言語力育成のために : 日本語力をいかに測るか(日本語リメディアル教育とは)