e-Learning教材用デジタルコンテンツの作成と利用:デジタル俳画の場合(<特集>マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)

概要

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1992年から、英語教育と情報教育の統合授業として専門科目の授業にパソコンを取り入れ、学生にCGソフトを自己表現の道具として利用し、「デジタル俳画」(CGと英語俳句の結合)を作成させている。1999年からは、海外のHaiga(俳画)サイトと共同研究を始め、アメリカにおける最大のHaigaサイトであるHaiga Onlineとの共同によってウェッブ上に俳画を展示したり、電子メールの添付ファイルや電子掲示板を利用するなど、コミュニケーションツールとしての俳画・俳句の異文化交流を進めている。 2002年度からは、アメリカ合衆国オハイオ州、シンシナティ市のThomas More CollegeやニュージーランドDunedin市のKings High Schoolの学生たちと、英語俳句やデジタル俳画を利用した異文化交流をインターネット上で楽しんでいる。また、シニア向け市民公開講座を開催し、デジタル絵手紙・俳画を作成しているが、好評である。今後は、俳画のデジタルコンテンツのデータベース化と検索システムをウェブ上に構造化し、学生や一般市民、また外国人など、誰もが利用できるe-Learningシステムの構築を目指したい。
社団法人電子情報通信学会の論文
2003-06-14