院内学級児童のための学習環境改善に向けた情報技術の活用 (<特集>教育における認知的アプローチ/一般)
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概要
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院内学級は、療養のために入院している病弱児童のための病院内に設けられた教室である。児童は、病気療養中であるために、通常の通学をせずに病院内で学業を継続している。そこでは、通常の学校と同じ様に、教諭が児童の学習指導をしている。院内学級の児童には、成長期であるにもかかわらず病院という特殊な環境にいるため、医療以外についてもさまざまな問題を抱えている。本論文では、こうした院内学級の学童にふさわしい学習環境を作るための情報技術の活用方法について議論する。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2001-06-09
著者
-
磯本 征雄
岐阜聖徳学園大学経済情報学部
-
河合 洋子
名古屋市立大学看護学部
-
藤原 奈佳子
名古屋市立大学看護学部
-
小笠原 昭彦
名古屋市立大学看護学部
-
宮原 一弘
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
-
竹内 義信
名古屋市立汐路小学校
-
磯本 征雄
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
-
中野 宇宙
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
-
蟹江 保
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
-
藤原 奈佳子
大阪府立大学
-
藤原 奈佳子
名古屋市立大学 大学院医学研究科
-
磯本 征雄
名古屋市立大学
-
奥戸 雄二
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
-
河合 洋子
名古屋市立大学看護学部(小児看護学)
-
河合 洋子
名古屋市立大学看護短期大学部
-
竹内 義信
名古屋市立高木小学校
-
水野 かおり
名古屋市立汐路小学校
-
五味 弘
沖ソフトウェア中部支社
-
小笠原 昭彦
名古屋大学
-
小笠原 昭彦
名古屋市立大学
-
藤原 奈佳子
名古屋市立大学
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