シミュレーション教材のためのマルチメディアとハイパーテキストの活用 : 宇宙旅行シミュレーションを事例として(コミュニティにおける教育・学習支援システム/一般)
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概要
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筆者らは、力学法則とその応用事例である"宇宙旅行シミュレーション"教材を作成してきた^<1,2)>。このシミュレーションは、数学、物理学、情報科学などの教科向けの教材であり、様々な発展的・創造的な思考を刺激することを目的にしている。このシミュレーション教材は、教科書、参考書、図表、写真、公式集、などが複雑に関連したマルチメディア教材であり、この効果的な活用には関連事項をも視野に入れた教材管理が重要である。このシミュレーション教材には、ハイパーテキストの技法で様々な教材を関連付け、学習者の興味関心の変遷にも対応可能な方策を配慮した。ハイパーテキストの技法は、インターネット上のWebページへのアクセスも可能であり、原理的には無限の情報源への展開が可能になる。筆者らは、こうした学習者の興味関心を喚起し発展させるための学習環境基盤の整備を進めている。この論文では、宇宙旅行シミュレーションを具体的な学習教材として、筆者らの構想するシミュレーション教材のための学習支援環境の仕組みについて報告する.
- 2010-06-12
著者
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