情報教育教材としてのシミュレーションの活用について : 太陽系星間旅行を例として
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概要
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情報リテラシー教育において、学生の創造性・独創性の素養の訓練は、コンピュータ操作法と同程度に重要である。本論文で、著者は、情報リテラシー教育におけるコンピュータ・シミュレーションの役割について議論する。巧く設計されたコンピュータ・シミュレーションは、学生が現実世界を観察するよりも現象の本質をよく表しており、教育教材としても役に立つ。因みに、コンピュータ・プログラミングの授業では、よく出来た例題によって学生はコンピュータ操作、プログラミング言語の文法、アルゴリズムの設計など、複雑な事柄を学んでいる。本論文で筆者らは、月や火星への宇宙旅行のシミュレーションを、情報リテラシー教育の学習教材として議論する。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1997-06-28
著者
-
磯本 征雄
岐阜聖徳学園大学経済情報学部
-
磯本 征雄
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
-
中野 宇宙
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
-
磯本 征雄
名古屋市立大学
-
吉根 勝美
南山大学経済学部
-
野崎 浩成
名古屋市立大学計算センター
-
吉根 勝美
南山大 経済
-
松永 公廣
摂南大学 経営情報学部
-
山崎 初夫
名城大学 情報センター
-
吉根 勝美
南山大学 経済学部
-
野崎 浩成
名古屋市立大学自然科学研究教育センター
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