理科における子どもたち特有のものの見方や考え方の評価-中学校において-

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概要

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著者

• 片平 克弘

  筑波大・院

• 片平 克弘

  埼玉大学教育学部

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• 総合的な学習の評価と指導
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• 学習の履歴を表現するポートフォリオ評価の可能性
• 理科における子どもたち特有のものの見方や考え方の評価-中学校において-
• 授業改善をめざした構成主義アプローチの実践的課題
• 教師教育用ビデオ教材の開発・制作 : 新教育課程の授業シリーズ (小学校編・中学校編)
• 13. 中等化学教育における問題解決能力の育成(中学校の新しい授業と教師教育教材-教師教育教材プロジェクト-)
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• 9. 環境教育と新しい理科教育のかかわり(小学校の新しい授業と教師教育教材-教師教育教材プロジェクト-)
• 理科の学力を考える : 多様な評価技法から捉える学力(60周年記念シンポジウム)
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• D15 理科学習における生徒の良さや可能性を生かす指導と評価の工夫 : 生徒の動機づけと自己効力感の必要性について(日本理科教育学会第44回関東支部大会)
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