D15 理科学習における生徒の良さや可能性を生かす指導と評価の工夫 : 生徒の動機づけと自己効力感の必要性について(日本理科教育学会第44回関東支部大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2005-11-19

著者

• 片平 克弘

  埼玉大学教育学部

• 新井 健二

  熊谷市立富士見中学校

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