耳塚 寛明 | お茶の水女子大学

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概要

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• 同名の論文著者
• お茶の水女子大学の論文著者

関連著者

• 耳塚 寛明

  お茶の水女子大学

• 耳塚 寛明

  お茶の水女子大学文教育学部

• 大多和 直樹

  帝京大学

• 堀 健志

  青山学院大学

• 金子 真理子

  東京学芸大学

• 岩木 秀夫

  日本女子大学

• 樋田 大二郎

  聖心女子大学

• 大多和 直樹

  東京大学

• 苅谷 剛彦

  東京大学

• 金子 真理子

  東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター

• 岩木 秀夫

  日本女子大学人間社会学部教育学科

• 諸田 裕子

  お茶の水女子大学

• 荒川 葉

  お茶の水女子大学

• 小杉 礼子

  日本労働研究機構

• 岡部 悟志

  ベネッセ教育研究開発センター

• 樋田 大二郎

  青山学院大学

• 堀 有喜衣

  労働政策研究・研究機構

• シム チュン・キャット

  東京大学大学院

• 苅谷 剛彦

  オックスフォード大学

• SIM CHOON

  日本大学

• 堀 健志

  東京大学

• 堀有 喜衣

  日本労働研究機構

• 中西 啓喜

  青山学院大学大学院

• 酒井 朗

  大妻女子大学

• 中島 ゆり

  お茶の水女子大学大学院

• 堀有 喜衣

  お茶の水女子大学

• Kiat Sim

  東京大学大学院

• 荒川 葉

  お茶の水女子大学大学院

• 寺崎 里水

  福岡大学

• 山田 哲也

  一橋大学大学院

• 荒川 葉

  日本学術振興会

• 堀 健志

  日本学術振興会

• 樋田 大二郎

  南山短期大学

• 長須 正明

  東京都立工芸高等学校

• 大道 真佐美

  お茶の水女子大学大学院

• 平木 耕平

  東京大学大学院

• 堀 健志

  日本女子大学

• 本田 由紀

  東京大学

• 寺崎 里水

  お茶の水女子大学大学院

• 楠見 孝

  京都大学大学院教育学研究科

• 王 傑

  お茶の水女子大学

• 陣内 靖彦

  東京学芸大学

• 酒井 朗

  お茶の水女子大学

• 上西 充子

  日本労働研究機構

• 油布 佐和子

  福岡教育大学

• 金子 真理子

  東京大学大学院

• 油布 佐和子

  東京大学大学院

• 垂見 裕子

  お茶の水女子大学

• 酒井 朗

  東京大学大学院

• 耳塚 寛明

  国立教育研究所

• 野口 裕之

  東京大学

• 野口 裕之

  名古屋大学

• 粒 来香

  東京工業大学

• 山田 哲也

  一橋大学大学院社会学研究科

• 堀 健志

  東京理科大学

• シム チュン

  日本大学

• 山田 哲也

  一橋大学

• 蟹江 教子

  お茶の水女子大学

• 蟹江 教子

  宇都宮共和大学

• 金井 壽宏

  神戸大学大学院経営学研究科

• 寺崎 里水

  福岡大学人文学部

• 山田 哲也

  大阪大学

• 斉田 智里

  茨城大学

• 潮木 守一

  桜美林大学

• 清水 睦美

  東京理科大学

• 藤村 正司

  新潟大学

• 中嶋 哲彦

  名古屋大学

• 野口 裕之

  名古屋大学大学院教育発達科学研究科

• 王 傑(杰)

  お茶の水女子大学

• 天野 正子

  お茶の水女子大学

• 御船 美智子

  お茶の水女子大学

• 中西 祐子

  武蔵大学

• 飯塚 和子

  お茶の水女子大学大学院

• 紅林 伸幸

  滋賀大学

• 久冨 善之

  一橋大学

• 冨江 英俊

  日本女子体育大学

• 福元 真由美

  東京学芸大学

• 三石 初雄

  東京学芸大学

• 川村 光

  大阪大学

• 岩田 考

  日本女子大学

• 諸田 裕子

  聖心女子大学

• 渡辺 典子

  日本女子大学

• 楠見 孝

  京都大学

• 堀 健志

  東京大学大学院

• 柳井 晴夫

  新潟大学

• 柳井 晴夫

  大学入試センター

• 川村 光

  大阪大学大学院

• 石田 浩

  東京大学

• 堀 有喜衣

  お茶の水女子大学

• 本田 由紀

  日本労働研究機構

• 保坂 亨

  千葉大学

• 加野 芳正

  香川大学

• 酒井 朗

  南山大学

• 藤村 正司

  研究部

• 明石 要一

  千葉大学教育学部

• 塚原 修一

  国立教育研

• 橋本 尚美

  ベネッセ教育研究開発センター

• 木村 治生

  ベネッセ教育研究開発センター

• 秦 政春

  福岡教育大学

• 小川 幸男

  品川区立八潮中学校

• 山口 宏昭

  東京新聞社

• 荒井 克弘

  広島大学

• 明石 要一

  千葉大学 教育学部

• 川村 光

  関西国際大学

• 屋敷 和佳

  国立教育研究所

• 堀 有喜衣

  日本労働研究機構

• 川村 光

  大阪大学人間科学部研究生

• 狩野 芳正

  香川大学

• 菊地 栄治

  東京大学大学院

• 市川 昭午

  国立教育研究所

• 荒井 克弘

  国立教育研究所

• 吉本 圭一

  日本労働研究機構

• 志水 宏古

  東京大学

• 相馬 久子

  東京大学大学院

• 柳井 晴夫

  文部省大学入試センター

• 佐藤(粒来) 香

  東京工業大学

• 金井 壽宏

  神戸大学大学院

• 川村 光

  滋賀大学教育学部

• 藤村 正司

  広島大学

• 川村 光

  関西国際大学教育学部

• 柴山 直

  新潟大学

• 王 杰(傑)

  お茶の水女子大学

• 屋敷 和佳

  国立教育政策研究所

• Sim Choon

  東京大学大学院

• 明石 要一

  千葉大学

• 別府 正彦

  学校法人河合塾

• 金井 壽宏

  神戸大学

• 清水 哲雄

  東京私学教育研究所

• 桂 瑠以

  川村学園女子大学文学部

• 木村 治生

  ベネッセ教育総合研究所

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著作論文

• 学力格差をみる(21世紀型学力の育成を目指して-学力低下論争を超えて-,V 日本教育心理学会公開シンポジウム)
• シンガポールと日本の専門学科高校カリキュラムの比較(高校(2))
• 中国国公立大学におけるキャリアガイダンスの発展と現状(2) : 12大学のキャリアセンター調査から(I-8部会 東アジアの高等教育,研究発表I,一般研究報告)
• 中国国公立大学におけるキャリアガイダンスの発展と現状(1) : エリート大学の事例から(III-3部会 進路と教育(3),研究発表III,一般研究報告)
• 国立女子大学出身者のライフコース・性差意識・大学将来像(高等教育とジェンダー)
• 変動期における学校と地域 : 小・中学校教員対象質問紙調査(2005年)をもとに(20 教育と社会,自由研究発表II,発表要旨)
• 学校から職業への移行の変化とフリーター経験 : 若者ワークスタイル調査より(職業と教育(2))
• 高卒労働市場とフリーター志向 : 首都圏高校生の進路決定に関する調査より(II-1部会 経済と教育(1))
• II 教師の社会学を展望する : 教師教育改革の動向をふまえて(課題研究報告)
• 学校は病んでいるか : いじめ・不登校問題を考える
• 高校生の進路分岐と職業への移行の実態(進路と教育(3))
• 工業高校の現代的役割とレリバンスに関する研究 : 即戦力ではなく、ものづくりへの情熱を育てる視点から(IV-4部会 進路と教育(4),研究発表IV,一般研究報告)
• 日本の高校教育は「進路形成」を行っているのか : 日本、イギリス、シンガポールの高校進路形成についての比較調査から(進路・教育・職業)
• メリトクラシーの比較研究(2) : イギリスと日本(IV-9 階層と教育)
• メリトクラシーの比較研究(1) : 日本とシンガポール(III-8 進路と教育(3))
• 高校階層構造の変容 : 高校生文化と進路形成の変容東京調査(進路と教育(3))
• 高校教育の構造変容(2) : 生徒文化と教育改革(III-1部会 学校(3))
• 高校教育の構造変容(1) : 教育活動の組織と教師のパースペクティブ(II-2部会 学校(2))
• 学校パラダイムの変容と青少年の逸脱 (学校パラダイムの変容と青少年の逸脱)
• 354 省庁所管学校の研究(III-5部会 高等教育(2))
• 2.社会問題としての"学力"と教育政策(「学力問題」の現在,公開シンポジウム)
• 「専門性」から「ものづくり」へ(5・最終回)工業高校教育のゆくえ--"試練"と"教育"の岐路
• 進路と学力の社会学 : JELS2006報告(II-2部会 学力,研究発表II,一般研究報告)
• 小学校学力格差に挑む : だれが学力を獲得するのか(「格差」に挑む)
• 時の眼(45)文科省が全国一斉学力テストの結果を発表
• 1.学力・家庭的背景・学校 : JELS2003報告(III-2部会 学力(1),研究発表III,日本教育社会学会第58回大会)
• 学力・家庭的背景・地域 : JELS2003報告(階層と教育機会)
• 進路選択の社会学 : いわゆる「高卒無業者」分析を事例に(進路選択とキャリア発達,研究委員会企画シンポジウム 2)
• 学力・学歴・進路 : JELS2003報告(1)(学力と進路)
• 2 進路選択とキャリア発達(研究委員会企画シンポジウム)
• 進路選択とキャリア発達 (〔日本教育心理学会第46回総会〕) -- (研究委員会企画シンポジウム)
• メリトクラシー規範の日星比較 (特集 国際比較から見た学校教育)
• 学業達成の構造と変容(3) : 関東調査に見る階層・学校・学習指導(学校(3))
• 高等学校における習熟度別学級編成の教育諸効果に関する研究
• よくわかる青少年問題の教育社会学(2)メリトクラシーと学校教育
• 教師への社会学的アプローチ-教育動向と課題-
• 教師への社会学的アプロ-チ--研究動向と課題 (教師の社会学)
• 学力低下とその検討
• 問題と調査の概要
• はじめに
• 高卒無業者の教育社会学的研究(2) : 大都市高校3年生調査(第2次)の分析(進路と教育(2))
• 高卒無業者の教育社会学的研究(2) : 大都市高校2年生調査の分析(IV-5部会 進路と教育(4))
• 高卒無業者の教育社会学的研究(1) : 無業者輩出校と進路指導の分析(III-5部会 進路と教育(3))
• 関東調査のダイジェスト(第2部 学力と学習行動の実態)
• 学業達成の構造と変容(I プロジェクト研究会) : 関東調査にみる階層・学校・学習指導
• よくわかる青少年問題の教育社会学(6・最終回)90年代-日本の教育が失ったもの
• よくわかる青少年問題の教育社会学(4)高校生の進路の変容
• よくわかる青少年問題の教育社会学(5)進路が決まらない青年
• よくわかる青少年問題の教育社会学(3)学力階層化社会
• よくわかる青少年問題の教育社会学(1)逸脱生産装置としての学校教育の変容
• フリーター 誰がフリーターになるのか (特集 現代貧乏物語--いま、こんなことが起きている!)
• 誌上シンポジウム 高校の社会統制の変容--高校生活の変貌と高校の社会統制からの撤退
• 関東地方小学生六千二百人学力調査 先鋭化する学力の二極分化--学力の階層差をいかに小さくするか
• 特色ある学校づくりへの挑戦--ボトムアップの高校教育改革(2)特色ある学校づくりと学校間連携(6)学校間連携をどう実施するか
• 高卒就職、なにが問題か (今月の特集 不況下の高卒就職を考える)
• 高校生文化と進路形成の変容(その2) : 1979年調査との比較を中心に
• 3. 高校多様化の課題についての国際比較研究 : シンガポールとの比較から。高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)より(V-5部会 【一般部会】高校と進路指導,研究発表V,一般研究報告)
• 1. 教師の仕事の国際比較研究 : シンガポールと日本。「高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)」より(IV-6部会 【一般部会】教員調査,研究発表IV,一般研究報告)
• 3. 単線型メリトクラシーパラダイムの再考 : 「高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)」より(IV-9部会 進路と教育(2),研究発表IV,一般研究報告)
• 3. 高校階層構造と社会階層・進路・学習意欲 : 「高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)」より(III-5部会 教育と階層,研究発表III,一般研究報告)
• 4. ゆとり教育再編期における教育実践と生徒文化 : 「高校生文化と進路形成の変容(第3次調査)」より(I-12部会 学校の教育実践,研究発表I,一般研究報告)
• 学力格差と教育政策 : 香港・上海・日本のPISA結果から(公開国際シンポジウム)
• 2. 家庭的背景と子どもの進路形成 : JELS2009(2)(IV-8部会 社会構造と教育(2),研究発表IV,一般研究報告)
• 1. 家庭的背景と子どもの学業達成 : JELS2009(1)(I-9部会 進路と教育(1),研究発表I,一般研究報告)
• 学力低下問題を考える : 学力をどう測るか(研究委員会企画シンポジウム3)
• 4. 分断化社会における保護者の意識と教育投資行動 : 学校教育に対する保護者の意識調査(2004-2012)の結果から(I-9部会 家族と教育(1),研究発表I)
• 学生寮への教育的期待-お茶大SCC の実践と課題-

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