油布 佐和子 | 東京大学大学院

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概要

• 同名の論文著者
• 東京大学大学院の論文著者

関連著者

• 油布 佐和子

  東京大学大学院

• 油布 佐和子

  福岡教育大学

• 酒井 朗

  大妻女子大学

• 名越 清家

  福井大学

• 藤田 英典

  国際基督教大学

• 紅林 伸幸

  滋賀大学

• 志水 宏吉

  東京大学大学院教育学研究科

• 山田 真紀

  椙山女学園大学

• 天野 郁夫

  東京大学

• 田中 節雄

  筑波大学社会学研究室

• 大野 道夫

  東京大学教育学部教育社会学研究室

• 苅谷 剛彦

  東京大学大学院教育学研究科比較教育社会学コース

• 耳塚 寛明

  お茶の水女子大学

• 秋葉 昌樹

  龍谷大学

• 陣内 靖彦

  東京学芸大学

• 耳塚 寛明

  東京大学教育学部教育社全学研究室

• 藤田 英典

  東京大学

• 酒井 朗

  南山大学

• 中村 清

  宇都宮大学

• 志水 宏吉

  東京大学大学院

• 山田 真紀

  東京大学大学院

• 紅林 伸幸

  東京大学教育学部

• 秋葉 昌樹

  東京大学大学院

• 島原 宣男

  ラトガース大学

• 耳塚 寛明

  国立教育研究所

• 大野 道夫

  東京大学大学院

• 島原 宣男

  アメリカ ラトガーズ大学

• 紅林 伸幸

  東京大学大学院

• 苅谷 剛彦

  東京大学大学院

• 紅林 伸幸

  東京大学

• 浅田 匡

  早稲田大学

• 浅田 匡

  神戸大学発達科学部

• 秋田 喜代美

  東京大学

• 腰越 滋

  東京学芸大学

• 梶田 正巳

  名古屋大学

• 玉井 康之

  北海道教育大学

• 蘭 千壽

  防衛大学校

• 苅谷 剛彦

  東京大学教育学部教育社全学研究室

• 樋田 大二郎

  東京大学教育学部教育社全学研究室

• 耳塚 寛明

  東京大学大学院

• 樋田 大二郎

  東京大学大学院

• 麻生 誠

  大阪大学

• 河上 婦志子

  神奈川大学

• 小島 秀夫

  茨城大学

• 渡部 真

  横浜国立大学

• 蘭 千壽

  千葉大学

• 松本 良夫

  東京学芸大学

• 山口 恒夫

  信州大学

• 梶田 正巳

  名古屋大学大学院教育発達科学研究科

• 油布 佐和子

  早稲田大学

• 高橋 知己

  盛岡市立羽場小学校

• 中澤 渉

  東洋大学

• 菊地 栄治

  国立教育政策研究所

• 結城 恵

  群馬大学

• 麻生 誠

  放送大学

• 田中 節雄

  筑波大学

• 蘭 千壽

  千葉大学教育学部

• 樋田 大二郎

  日本学術振興会奨励研究員

• 天野 郁夫

  東京大学教育学部

• 志水 宏吉

  東京大学教育学部教育社会学研究室

• 梶間 みどり

  佐賀大学

• 中澤 渉

  日本学術振興会

• Wong Shk-Ying

  国際基督教大学

• 油布 佐和

  福岡教育大学

• 結城 恵

  日本学術振興会

• Wong Suk-Ying

  国際基督教大学

• 酒井 朗

  東京大学大学院

• 小松 郁夫

  国立教育政策研究所

• 梶間 みどり

  日本学術振興会

• 杉本 真由美

  青山学院大学大学院

• 油布 佐和子

  東京大学教育学部教育社会学研究室

• 田中 節夫

  筑波大学

• 杉山 剛士

  東大大学院

• 田中 節雄

  元東京大学大学院

• 樋田 大二郎

  東大大学院

• 油布 佐和子

  東大大学院

• 秋田 喜代美

  東京大学教育学部

• 高橋 知己

  滝沢村立篠木小学校

• 杉山 剛士

  埼玉県立入間高等学校

• 玉井 康之

  北海道教育大学釧路校

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著作論文

• 教育系大学・学部における教育学の位置と役割(日本教育大学協会・教育学部門)(ラウンドテーブル(7),発表要旨)
• 教員の職務と不適応 : 小・中・高の比較分析(III-7部会 教師(2))
• 山田浩之[著], 『マンガが語る教師像-教育社会学が読み解く熱血のゆくえ-』, 四六判, 284頁, 本体2,400円, 昭和堂, 2004年10月刊
• 久冨善之編著, 『教員文化の日本的特性-歴史,実践,実態の探求を通じてその変化と今日的課題をさぐる』, 多賀出版刊, 2003年2月発行, A5判, 548頁, 本体価格7,200円
• 教職の専門性と教師文化に関する研究 : 日本・中国・イギリスの3カ国比較(III-7 教師(1))
• 教室研究への新しいアプローチ
• 学級はいかにして機能するのか : 全国公立小学校校長・教員調査(学校(3))
• 教員養成系大学で教師の社会学をどう教えるか : 教育実践家にとっての教育社会学(課題研究II : 教育社会学教育の課題)
• 志水宏吉[編著], 『教育のエスノグラフィー-学校現場のいま-』, A5判, 350頁, 2,700円, (本体), 嵯峨野書院
• 中学校における教師-生徒関係
• 教職の専門性と教師文化に関する研究(その2) : PACT質問紙調査を中心にして
• 教職の専門性と教師文化に関する研究(その1)(II-4部会 教師(1))
• 高等学校の就職指導と生徒の進路形成(II) : 高校生の就職行動・意識を中心に(I-5部会 中等教育(I))
• 高等学校の就職指導と生徒の進路形成(I) : 就職指導の実態とその規定要因の検討
• 高等学校の就職指導と生徒の進路形成(I) : 就職指導の実態とその規定要因の分析を中心に(一般研究 I・4部会 高校生と進路)
• 教師への社会学的アプローチ-教育動向と課題-
• 教師への社会学的アプロ-チ--研究動向と課題 (教師の社会学)
• 高校生の進路分化とその規定要因 : 就職における進路指導の役割に注目して(一般研究 III・2部会 中等教育III)
• 教師の『期待』形成に関する研究(一般研究 III・3部会 教師・学級)
• 教師の対生徒認知と類型化 : 教師の『判断枠』に関する研究
• 教師の役割に関する研究 : 学校の近代化の観点から(I-2部会 教師)
• 教育学部の社会的機能の再検討 : 卒業生調査を通じて(課題研究I 教育学部のリストラクチュアリングと教育社会学)
• 現代教師のPrivatization : 職場集団とその変化(III-6部会 教師)
• 2 モデル不在の現代教師 : privatizationの影響(課題研究III 『転換期の教師モデル』)
• 312 教員のPrivatizationに関する研究(III-1部会 教師(2))
• 新任教員による同僚集団評価
• 133 教員のPrivatizationに関する考察(I-3部会 教師(1))
• 杉尾 宏編, 『教師の日常世界』, B6判, 202ページ, 1500円, 北大路書房
• 343 教師の自信の構造 : 教師のエートスに関する一考察(III-4部会 教師(2))
• 教職の病理現象にどう向き合うか : 教育労働論の構築に向けて(ゆらぐ教員世界と教職の現在)

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