高等学校の就職指導と生徒の進路形成(I) : 就職指導の実態とその規定要因の検討

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概要

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• About half of students are planning to enter labor force after graduating from high schools in Japan, so job placement is an integral part of the vocational guidance in high school. It means high school plays an important role in allocating students to labor market. If we try to grasp the selection function of Japanese high schools totally, we have to clarify these allocation processes. In order to explore the processes, we made a nationwide survey including 1,170 high schools (whereby more than half of the students planning to work upon leaving school) using questionnaire method. This is the first report of the survey.

• 1984-03-30

著者

• 耳塚 寛明

  東京大学教育学部教育社全学研究室

• 苅谷 剛彦

  東京大学教育学部教育社全学研究室

• 樋田 大二郎

  東京大学教育学部教育社全学研究室

• 油布 佐和子

  福岡教育大学

• 志水 宏吉

  東京大学大学院教育学研究科

• 油布 佐和子

  東京大学大学院

• 天野 郁夫

  東京大学教育学部

• 志水 宏吉

  東京大学教育学部教育社会学研究室

• 田中 節雄

  筑波大学社会学研究室

• 油布 佐和子

  東京大学教育学部教育社会学研究室

• 大野 道夫

  東京大学教育学部教育社会学研究室

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