10A03 実物教材とデジタルコンテンツを活用した授業の比較 : 小学校社会科での実践を通して(保育・幼・小教育の実践と研究I,課題研究)
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概要
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近年,小学校において授業にデジタルコンテンツ(以下,DC)を取り入れる学習が広がりつつあるが,実物教材や体験を通した学習も重要であると考えられている。社会科の授業でも,児童の実感に働きかける体験活動を行うことや児童が実物に触れながら学ぶことは大変有効である。そこで本研究では,実物教材がよく使用される社会科の授業において,DCと実物教材を利用した教育実践を行い,その成果を比較することで,実物教材に代わるDCの可能性を検討する。
- 2013-11-09
著者
-
眞喜志 悦子
岐阜女子大学
-
佐藤 正明
岐阜女子大学
-
宮城 卓
沖縄県教育庁
-
大浜 覚
沖縄県教育庁
-
宮城 卓司
沖縄県教育庁
-
森本 雅人
宜野湾市教育委員会
-
津嘉山 博好
中頭教育事務所
-
金城 善史
北谷小学校
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