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概要
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高等学校理科学習で用いられる教材は,教科書を中心として実験書及び実験道具・材料,資料集,問題集,視聴覚教材など多岐にわたる.学習者に提供する教材は,適切な調査・評価によって検討されなければならない.さらに学習者への提供は,学習者の学習の状況を評価して行わなければならない.各種資料の電子化はデジタル・アーカイブの手法によって現実的となってきた.高等学校物理の波動分野における電子教科書の構成について述べる.
- 2010-08-21
著者
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