眞喜志 悦子 | 岐阜女子大学
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概要
関連著者
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眞喜志 悦子
岐阜女子大学
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照屋 小百合
岐阜女子大学
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佐藤 正明
岐阜女子大学
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稲福 純夫
岐阜女子大学
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田場 大輔
岐阜女子大学
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新垣 さき
岐阜女子大学
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新垣 由希乃
岐阜女子大学
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新城 愛
岐阜女子大学
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上原 奈美
岐阜女子大学
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大城 しずか
岐阜女子大学
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上原 奈美
豊見城市立伊良波小学校
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加治工 尚子
岐阜女子大学
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後藤 忠彦
岐阜女子大学
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宮城 倫
岐阜女子大学
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後藤 忠彦
岐阜大学教育学部
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後藤 忠彦
岐阜大学教育学部附属カリキュラム開発研究センター
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眞喜 志悦子
岐阜女子大学
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後田 紀子
岐阜女子大学
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稲福 純夫
沖縄女子短期大学
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玉城 哲人
岐阜女子大学
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長尾 順子
沖縄県教育庁
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比嘉 清永
岐阜女子大学
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宮城 卓
沖縄県教育庁
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服部 晃
岐阜女子大学
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谷 里佐
岐阜女子大学
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久世 均
岐阜女子大学
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松本 香奈
岐阜女子大学
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水野 伸子
岐阜女子大学
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瀬ノ上 裕
岐阜女子大学
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森 洋子
岐阜女子大学
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仲本 實
岐阜女子大学
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齋藤 陽子
岐阜女子大学
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長尾 順子
岐阜女子大学
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佐々木 恵理
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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新垣 英司
岐阜女子大学
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新垣 さき
沖縄女子短期大学
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長尾 順子
沖縄県西原町立西原小学校
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宮城 卓司
沖縄県立総合教育センター
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佐々木 恵理
岐阜女子大学
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三宅 茜巳
岐阜女子大学
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東海 幸恵
岐阜女子大学
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林 知代
岐阜女子大学
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玉城 哲人
沖縄女子短期大学
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東江 辰徳
岐阜女子大学
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蔵本 雄也
岐阜女子大学
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謝敷 武郎
岐阜女子大学
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田中 恵梨
岐阜女子大大学院
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照屋 小百合/眞喜志
岐阜女子大学/岐阜女子大学
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井上 透
岐阜女子大学
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前城 盛雄
沖縄女子短期大学
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安井 智恵
岐阜女子大学
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大木 佐智子
岐阜女子大学
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加藤 真由美
岐阜女子大学
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宮里 祐光
岐阜女子大学
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興戸 律子
岐阜大学
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比嘉 清永
沖縄女子短期大学
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橋詰 惠雄
岐阜女子大学
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林 真子
岐阜女子大学
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平松 清美
岐阜女子大学文化創造学部
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橋詰 恵雄
岐阜女子大学
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梶浦 恭子
岐阜女子大学
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桐井 和美
岐阜女子大学大学院
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神谷 重毅
岐阜女子大学大学院
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瀬ノ上 裕
岐阜県高山市立山王小学校
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新垣 英司
沖縄県教育庁
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井口 磯夫
十文字学園女大
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新垣 由紀乃
岐阜女子大学
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新垣由 希乃
岐阜女子大学
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神谷 重毅
岐阜女子大学
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桐井 和美
岐阜女子大学
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平松 清美
岐阜女子大学
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田中 恵梨
岐阜女子大学
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大浜 覚
沖縄県教育庁
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前島 千明
岐阜女子大学
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吉野 桂子
岐阜女子大大学院
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石田 千佳
岐阜女子大学
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市川 明日香
岐阜女子大学
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金城 裕子
糸満市立光洋小学校
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宮城 卓司
沖縄県総合研究センター
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宮城 卓司
沖縄県教育庁
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新垣 英司
沖縄市教育委員会
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田中 恵梨
岐阜女子大学大学院
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森本 雅人
宜野湾市教育委員会
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津嘉山 博好
中頭教育事務所
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金城 善史
北谷小学校
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金城 靖子
沖縄女子短期大学
著作論文
- グループ学習を改善するため「どのような視点」で児童を見るか(1)
- 2T8 電子教科書を用いた学習の行動分析,イメージ,学習の変化等の評価方法の研究(1)((特別研究B)デジタル(電子)教科書の方向性と今後の課題(2),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 電子教科書を用いた学習のための教材評価の方法の検討 〜教師・保護者に提供する教材のメタ情報〜
- プレゼンテーションと親子の関係の行動分析法の研究〜親,子ども,プレゼンテーションの行動カテゴリーの利用〜
- 行動分析から見た親子関係のパターン化の検討〜「動く紙おもちゃ作り」の親子活動〜
- 行動カテゴリーの相互の関連表(クロス)の作成と親子の関係の比較分析
- 「動くおもちゃ作り」の共同作業での親子の相互関係の時系列表示法の検討
- 「動くおもちゃ作り」の親子の共同作業の映像分析と行動のコード化
- 「動くおもちゃ作り」の親子の行動の撮影方法
- 親子の共同作業の分析のための行動カテゴリー試案の研究
- 共同作業における学習者間の相互関係の行動カテゴリー試案〜授業でのグループ学習の授業分析を目的として〜
- 行動カテゴリーと時間のサンプリングによる学習活動状態の表示
- 「動く紙おもちゃ作り」の親子の共同作業の映像分析と行動のコード化 一連の作業プロセスのデータ処理
- 沖縄の戦中戦後の子どもの視点からのオーラルヒストリーのデジタル・アーカイブ化の課題
- 沖縄の戦中戦後の子どもの視点からのオーラルヒストリーのデジタル・アーカイブ化の課題 (日本教育情報学会 第27回年会 教育情報のイノベーション--デジタル世代をどう導くか) -- (デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題)
- 沖縄の戦中・戦後の子どもの視点からのオーラルヒストリーのデジタル・アーカイブ化 〜教材化と授業結果の管理のためのItem Pool、Item Bankの構成〜
- 3A2 沖縄の戦中戦後の子どもの視点からのオーラルヒストリーのデジタル・アーカイブ化の課題(課題研究 デジタル・アーカイブの新しい展開と今後の課題2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 提示・学習活動の行動分析・評価方法の総合的な研究 : 「動く紙おもちゃ作り」の基礎研究から発展へ 発行日:2011年2月 発行:岐阜女子大学より 親子の共同作業の分析のための行動カテゴリー試案(2)サブ行動カテゴリーの設定とサンプリング時間の課題 (早期履修を活かした大学・大学院の連携した研究活動の指導)
- 21A3 デジタル・アーカイブ技法を活用した理科教育用デジタルメディアの開発について(2) : 国内の多地点で同時撮影・記録した日食映像及び関連資料の教材化(一般研究 ディジタルメディアの活用)
- 21A4 幼・小学校教員志望者のための実践的体験活動に基づく総合的学修計画(1) : 身近な材料を用いた実践活動の計画・教材作りについて(一般研究 ディジタルメディアの活用)
- 21D7 オーラルヒストリーのデジタル・アーカイブでのItem Pool, Item Bankの課題 : 素材の選択・評価についての検討(一般研究 マルチメディア活用)
- 21A6 デジタルメディアの撮影記録資料におけるアイテムプールの構成とメタデータ : 保存活用から見たメタデータの構成(一般研究 ディジタルメディアの活用)
- 10C7 幼稚園・小学校教員志望のための実践的体験活動に基づく総合的計画(2) : 身近な材料を用いた実践活動の模擬授業、記録、評価について(課題研究 保育と幼・小教育のディジタル化の課題と実践)
- 9A05 斎場御獄のデジタルアーカイブ化と多様な利・活用の在り方について(伝統文化と教育,課題研究)
- 10B06 学習プリントの構成と全県での流通利用について(保育・幼・小教育の実践と研究II,課題研究)
- 10B08 基礎学力向上の教育実践資料のデジタルアーカイブと提供資料の方法について : 算数を中心とした言語力指導と学習プリントを利用(保育・幼・小教育の実践と研究II,課題研究)
- 10B05 論理的思考操作に関する言語を用いた表現指導の研究(保育・幼・小教育の実践と研究II,課題研究)
- 10B04 授業での言語活動と行動カテゴリーを用いた評価(保育・幼・小教育の実践と研究II,課題研究)
- 10B07 毎日の学習プリントの利用方法について(保育・幼・小教育の実践と研究II,課題研究)
- 10A03 実物教材とデジタルコンテンツを活用した授業の比較 : 小学校社会科での実践を通して(保育・幼・小教育の実践と研究I,課題研究)
- 10F21 斎場御獄の体験学習により、地域に誇りをもつ子どもの育成をめざして(ディジタルアーカイブの活用II,一般研究)
- 9H06 沖縄女子短期大学・岐阜女子大学・大学院連携による教員免許資格取得の整備 : 遠隔教育・デジタルアーカイブによる幼稚園・小学校二種・一種・専修免許((C)ディジタル機器等の新しい提示記録活用法とその評価,ディジタルアーカイブの研究と実践,課題研究)