1K-08 動的かつ因果的な理解を目指す気象学習に関する一考察 : 「天気の変化」の説明方略の変容に着目して(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2011-08-19

著者

• 加藤 圭司

  横浜国立大学

• 加藤 圭司

  横浜国立大学教育人間科学部

• 浅利 圭

  横浜国立大学大学院教育学研究科

• 浅利 圭

  横浜市立名瀬中学校

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