課11-2 理科授業構築に関する教師の意識と手だてに関する臨床的アプローチ(課題11 教師教育研究のフロントライン,課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)

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概要

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• 2008-09-14

著者

• 加藤 圭司

  横浜国立大学

• 加藤 圭司

  横浜国立大学教育人間科学部

• 井上 祐介

  横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校

• 三木 健司

  横浜国立大学大学院教育学研究科

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