D1430 中学理科における進化教育の変遷と課題
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概要
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本研究は、中学理科における進化教育の課題を明らかにすることを目的とした。先行研究から、生物学習における進化教育の価値をまとめ、学習者の保持すべき進化概念を明確化した。それを基にして過去から現在までの学習指導要領を分析することにより、それぞれに欠けている視点を明らかにし、適切な進化教育についての考察を行なった。
- 日本理科教育学会の論文
- 2010-11-27
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