1C2 複数のICT機器を円滑に活用するための簡易型コントローラの効果(情報システムと教科教育,新しい教育の波)
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概要
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授業で複数のICT機器操作の煩雑さを軽減する簡易型コントローラを活用することで、教員の授業準備及び実施段階での手間・負担感について検証した。結果、準備段階の手間・負担は「変わらない」または「増えた」が55.6%の回答があった。一方、授業実施段階では、88.9%の教員が授業展開がスムーズになったと回答があり、負担感が減少していた。
- 日本教育情報学会の論文
- 2008-08-19
著者
-
藤谷 哲
目白大学人間学部児童教育学科
-
藤谷 哲
目白大学 短期大学部
-
藤谷 哲
目白大学
-
堀田 博史
園田学園女子大学
-
佐藤 弘毅
名古屋大学留学生センター
-
井口 磯夫
十文字学園女子大学
-
佐藤 喜信
内田洋行教育総合研究所
-
下川 雅人
(財)日本視聴覚教育協会
-
佐藤 喜信
(株)内田洋行教育総合研究所
-
梅香家 絢子
(株)内田洋行教育総合研究所
-
井口 磯夫
十文字学園女大
-
藤谷 哲
目白大学人間学部
-
佐藤 弘毅
名古屋大学センター
-
佐藤 弘毅
名古屋大学
-
梅香家 絢子
株式会社内田洋行教育総合研究所
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