1C1 学校における先進的なICT環境の整備と学習効果(情報システムと教科教育,新しい教育の波)
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概要
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普通教室における大型提示装置を含むICT機器構成を、機器の利便性や導入コストに応じた「ICT活用を促進するモデル環境」として3つのパターンを構築し、小中学校10校に導入し、その有効性を検証した。ICT機器活用の学習効果と指導場面との相関について報告する。
- 日本教育情報学会の論文
- 2008-08-19
著者
-
藤谷 哲
目白大学人間学部児童教育学科
-
藤谷 哲
目白大学 短期大学部
-
藤谷 哲
目白大学
-
堀田 博史
園田学園女子大学
-
佐藤 弘毅
名古屋大学留学生センター
-
井口 磯夫
十文字学園女子大学
-
佐藤 喜信
内田洋行教育総合研究所
-
下川 雅人
(財)日本視聴覚教育協会
-
佐藤 喜信
(株)内田洋行教育総合研究所
-
梅香家 絢子
(株)内田洋行教育総合研究所
-
井口 磯夫
十文字学園女大
-
藤谷 哲
目白大学人間学部
-
佐藤 弘毅
名古屋大学センター
-
佐藤 弘毅
名古屋大学
-
梅香家 絢子
株式会社内田洋行教育総合研究所
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