日本語母語幼児と中国語母語幼児における英語音韻処理の違い

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本研究では,日本語母語幼児と中国語母語幼児における英語の音韻処理の違いを検討し,英語の音韻習得の課題を明らかにした。研究1では,4種類の音韻構造の1音節英単語(CVC,CCVC,CVCC,VCC)を聴覚提示し,その語頭音を同定させる音韻認識課題を,日本語母語幼児32名,中国語母語幼児33名に実施した。研究2では,同じ1音節英単語を聴覚提示し,反復させる課題を,日本語母語幼児15名,中国語母語幼児33名に実施した。その結果,1音節英単語の語頭音の同定能力は,全般に,日本語母語幼児の方が優れており,両者の違いが,特に,VCCとCCVCの音韻構造の単語で見られた。しかし,日本語母語幼児は,反復課題の成績が悪く,特に,CCVCとCVCCの音韻構造の単語で,中国語母語幼児より,音韻認識課題のみ正答の単語数が多かった。一方,中国語母語幼児は,1音節英単語の反復能力に優れており,音韻構造に関わりなく,反復課題のみ正答の単語数が多かった。これらの違いは,日本語と中国語での音声知覚の違いを反映しており,日本語母語者にとって,複雑な音韻構造の単語をひとつのまとまりとして発声する力を伸ばすことが,中国語母語者にとって,より小さな単位の音韻の認識の能力を発達させることが,それぞれの英語の音韻習得の課題であることが示唆された。
2009-09-10

日本語母語幼児と中国語母語幼児における英語音韻処理の違い

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