PG10 縦割り保育の幼稚園における幼児の相互交渉と<心の理解>の発達 (4) : 事例分析

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2000-07-25

著者

• 子安 増生

  京都大学大学院教育学研究科

• 郷式 徹

  静岡大学教育学部

• 服部 敬子

  岐阜大学教育学部

• 郷式 徹

  京都大学大学院教育学研究科

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