「心の理論」研究は自閉症の診断と教育にどのように貢献しうるか
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 1996-11-02
著者
-
麻生 武
奈良女子大学
-
子安 増生
京都大学大学院教育学研究科
-
別府 哲
岐阜大学教育学部
-
内藤 美加
上越教育大学学校教育学部
-
内藤 美加
上越教育大学
-
子安 増生
京都大学
-
別府 哲
岐阜大学教育学研究科学校教育専修
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