教育学部学生の情報リテラシー教育の最適化に関する研究(II) : 最終回までに学生が獲得したこと
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概要
著者
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中村 素典
京都大学学術情報メディアセンター
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子安 増生
京都大学大学院教育学研究科
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子安 増生
京都大学教育学研究科教育認知心理学講座
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郷式 徹
静岡大学教育学部
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中村 素典
京都大学総合情報メディアセンター
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中村 素典
総合研究大学院大学複合科学研究科
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林 創
岡山大学教育学研究科
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子安 増生
京都大学教育学研究科
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林 創
日本学術振興会・京都大学教育学研究科
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郷式 徹
学校教育講座(教育心理学教室)
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林 創
日本学術振興会:京都大学大学院教育学研究科
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