ピアジェを読み直す : 具体的操作をめぐって(自主シンポジウムG-4)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2005-07-31

著者

• 中塚 みゆき

  江戸川短期大学

• 麻生 武

  奈良女子大学

• 大浜 幾久子

  駒澤大学

• 中垣 啓

  早稲田大学

• 住吉 チカ

  福島大学

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