授業改善のためのアクション・リサーチ(VII) : 「リズムの楽しさ」を「新しい認識の発見」につなげる詩の授業
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概要
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- 北海道教育大学の論文
- 1996-03-24
著者
-
鹿内 信善
北海道教育大学札幌校教育心理学研究室
-
渡辺 聡
札幌市立平和小学校
-
伊藤 公紀
札幌大学経営学部
-
伊藤 公紀
北海道情報大学経営情報学部情報学科
-
伊藤 公紀
北海道情報大学
-
鹿内 信善
北海道教育大学教育心理学研究室
-
渡辺 聡
札幌市立新陵小学校
-
鹿内 信善
北海道教育大学
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